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265筆商品,1/14頁
教得少學更多:孩子學英文,這樣開始!讓有興趣的聽和讀,激發能活用的說與寫
滿額折

1.教得少學更多:孩子學英文,這樣開始!讓有興趣的聽和讀,激發能活用的說與寫

作者:陳超明  出版社:親子天下  出版日:2017/07/06 裝訂:平裝
英語學習的觀念革命!所有想學好英文的大人、重視孩子英語學習成效的師長,都不應忽視翻轉6縣市英語教學成效,背後重要推手陳超明教授,主張「教得少,學更多」背後的新理念。聽、說、讀、寫分層剖析,以中文、英文實例示範語言內化眉角,揭露上萬名孩子「快樂學、開口說、大膽用」的學習心法。台東縣溫泉國小,課堂只教一半進度,補救教學合格率高達97%,勝過當地明星學校;新竹縣峨眉國中,國三就能讀單字量3000字的英語
定價:300 元, 優惠價:9 270
庫存:1
從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習
滿額折

2.從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習

作者:林怡辰  出版社:親子天下  出版日:2019/01/29 裝訂:平裝
願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量,把孩子帶到我們想像不到的地方。──林怡辰 2016未來大人物教育類得主曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。現在,書籍,是改變孩子生命的起點。過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心;如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。十多年來,致力推
定價:320 元, 優惠價:9 288
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AI時代的教與學:探索學習新疆界
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3.AI時代的教與學:探索學習新疆界

作者:蜜雪兒‧齊默曼  出版社:親子天下  出版日:2020/09/18 裝訂:平裝
今天的學生,未來會和AI一起生活、一起工作認識AI、應用AI的數位素養 是這一代孩子必備的關鍵能力!科技巨擘微軟在美國西雅圖的指定旗艦學校倫頓基督教學校(Renton Prep Christian School),在2020年新冠病毒疫情全球大停課期間,吸引各地學校前往取經。這所學校的遠距教學,為什麼成功?倫頓校長蜜雪兒・齊默曼以實際教學經驗證明,教孩子AI不等於學程式,是學「AI素養」要培養的,
定價:480 元, 優惠價:9 432
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教出科學探究力
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4.教出科學探究力

作者:鄭志鵬(小P老師)-作; 陳佳蕙-繪  出版社:親子天下  出版日:2021/08/04 裝訂:平裝
「科學素養」教學面第一本!你不能不知道的課綱關鍵字:探究與實作 108自然領綱委員親自解答怎麼「教」?怎麼「學」?怎麼「考」?108自然領綱強調「科學素養」及「探究與實作」,期盼培養孩子科學探究的思考方式與技能,擁有受用一生的科學能力、態度與習慣,來面對瞬息萬變的未來挑戰。然而什麼是「科學素養」?什麼是「探究與實作」?「探究與實作」納入自然科考題又將怎麼考?對大部分家長來說仍是萬般疑惑。對於第一線
定價:380 元, 優惠價:9 342
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成長性思維學習指南:幫助孩子達成目標,打造心態致勝的實戰教室
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5.成長性思維學習指南:幫助孩子達成目標,打造心態致勝的實戰教室

作者:安妮.布魯克; 希瑟.韓德利  出版社:親子天下  出版日:2023/01/05 裝訂:平裝
思維訓練╳目標規劃╳精準練習暢銷名作《心態致勝》進階實踐版,讓你不再紙上談兵12個明確的學習目標,20個立即可用的學習單一步步幫助教師與家長打造成長導向的學習環境每月一個目標,培養孩子與自己建立成長性思維一個三歲的孩子,對所有事物充滿好奇,有著旺盛的學習力;隨著年紀增長,卻常常因為害怕做錯或失敗而提早放棄,告訴別人「我做不到」。是什麼打住了孩子的學習?是什麼停止了他們的好奇心?是定型化思維。二○○六年,史丹福大學心理學教授卡蘿.杜維克(Carol Dweck)提出她累積多年的研究論述,向世人介紹兩種思維方式,「成長性思維」與「定型化思維」。這兩種思維方式的研究,影響後續二十多年的企業管理、人才培訓、心理成長與教育學習。什麼是成長性思維、什麼是定型化思維呢?偏向定型化思維的人,相信每個人天生擁有固定的智力與才能,避免挑戰與失敗,容易自我設限。相反的,擁有成長性思維的人,相信透過後天學習與努力,每個人都能有無限潛力,因此不畏懼困難,勇於嘗試。本書靈感來自杜維克的論述,長年的教學經驗讓兩位作者深信,不是只有企業或社會人士需要成長性思維,這是一個人人都能學的概念。若能從小開始練習,更能鼓勵孩子在未來的人生中,迎向挑戰,不畏困難;失敗並不可恥或沮喪,它是精進自己的大好機會。今天開始,就跟著這本書,每月設定目標,一步步達成目標!|成長性思維的全方位學習指南|本書每一章都配合學年中的一個月分,不論你從哪一個月開始,從頭開始即可。第一個月:教育是練習,不是完美介紹兩種思維方式的定義、特質與案例。請先設定目標與思考未來,好讓你能開始想像你的成長性學習將會/不會是什麼模樣,以及你必須做什麼樣的努力和調整以達成目標。◎學習工具箱:我的成長性SMART目標第二個月:人人都能學!如果要以五個字總結成長性思維,那就是「人人都能學!」每個人都有學習的潛力,別在開始前就放棄了。◎學習工具箱:成長性思維的課程計畫書/思維測驗:我是哪種思維呢第三個月:我的大腦像肌肉一樣成長!大腦主掌了學習,本章將討論成長性思維背後的科學,大腦如何發展?又是如何成長?◎學習工具箱:認識你的大腦/製作腦模型第四個月:我是這個學習團體的重要成員與學生或學習成員建立安穩、安全的關係是成長的關鍵,當孩子擔心:「如果我失敗了或做不好時,該怎麼辦?有人會幫我嗎?」時,讓他知道有人支持他。◎學習工具箱:人際關係自我評估/改變教室氛圍
定價:420 元, 優惠價:9 378
庫存:2
你的賦權,是最好的成全:讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程
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6.你的賦權,是最好的成全:讓孩子踏上勇於跨界的生命旅程

作者:謝智謀  出版社:親子天下  出版日:2022/06/06 裝訂:平裝
學校沒有教卻是攸關幸福人生的關鍵!謝智謀,人稱小謀老師,台灣戶外體驗與領導教育第一把交椅。這位全國優良教師、TED講員、師鐸獎、美國體驗學會「實踐家獎」首位非美籍得主,在退休之際,將逾25年生命陪伴生命的經歷,淬鍊出12大立足未來的關鍵能力 X 12篇親師實踐錦囊,現在就能從家裡和教室開始,讓孩子活出生命的意義和價值!\12大內在底蘊/◇傾聽內在聲音 安靜x勇敢x察覺與反思x夢想◇與人建立連結 合作與溝通x問題解決x看見他人需要x同理心x領導力◇邁向目的之路 實踐x謙卑與服務x堅毅「這些特質幾乎都是在兒童與青少年時期,在家庭和學校教育中被建構起來的。這是送給孩子、老師和家長的禮物,幫助孩子在學習的過程中不斷思考,如何為自己打造一個幸福且有意義感的人生。」關於安靜 ▶ 安靜不是不說話,而是停下來思考自己是誰、想要什麼、要往哪裡去關於勇敢 ▶ 勇敢經驗的缺乏,容易讓長大後的冒險淪為魯莽行徑。關於問題解決 ▶ 孩子小的時候,不要太快替他們擋掉問題,讓他們試著解決吧!不要等到大學畢業才突然把他們「放生」,那會是一件很可怕的事。關於同理 ▶ 在這個時代,同理的能力比過去更重要。沒有能力理解別人的人會活得很辛苦,因為聽不見、不明白和自己不一樣的聲音。關於堅毅 ▶ 即使面對困難和不確定性,仍然可以繼續往目標前進。是一個人能否成功的關鍵。\在家、在教室也能練習的親師實踐指南/◇如何練習獨處,找回與自己相處的能力?獨處的練習,可以從幼稚園開始,讓孩子選一本自己想讀的書,或規劃想做的事。愈大的孩子,獨處的練習愈重要。◇勇敢的培養,需要循序漸進小一的孩子可以練習自己走路上學,小三的孩子可以安排週末的家庭旅遊,小五的孩子可以舉辦社區籃球賽⋯⋯多花一些時間與孩子對話,不要因為聽起來天馬行空,立刻說「不行」、「不能」、「不要」。◇在生活中營造反思氛圍兩、三歲的孩子已經具備反思能力,如果父母常問:「你有什麼想法呢?」、「這件事帶給你什麼感受?」、「你有什麼好點子嗎?」孩子會知道自己的意見是重要、值得傾聽的。「家庭、教室和世界就是孩子的學校,成為一個能夠看見別人需要、勇於面對挫折和挑戰的人,這就是他們最重要的學習。」激賞推薦謝馨慧 台灣奧美集團董事總經理 夏嘉璐 知名主播、主持人吳正己 國立臺灣師範大學校長 張國恩 東海大學校長 林玉珮 教育部戶外教育推動會委員 蔡淇華 台中惠文高中教師 許芯瑋
定價:360 元, 優惠價:9 324
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學思達增能:張輝誠的創新教學心法
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7.學思達增能:張輝誠的創新教學心法

作者:張輝誠  出版社:親子天下  出版日:2018/01/05 裝訂:平裝
全臺首位主動打開教室大門、學思達教學創始人張輝誠老師,睽違兩年又一力作,務實親授「學思達」五大課堂心法!講義製作力X問答設計力X主持引導力X對話統整力X班級經營力,搭建五道教學增能之梯,協助每位教師自我成長在台灣一方面進行教育改革,一方面儼然也成為「教育輸出國」之際,公益平台董事長嚴長壽先生對學思達理念有極深期許。他說:「我深信,從台灣走向華人社會,從華人社會推展到全世界,這就是學思達下一個階段的
定價:340 元, 優惠價:9 306
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【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課
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8.【語文動起來套組】動成語牌卡遊戲組&賴秋江老師的玩轉語文課

作者:賴秋江  出版社:親子天下  出版日:2023/05/05 裝訂:盒裝
【語文動起來套組】內含兩個品項:「動成語」牌卡遊戲組+《賴秋江老師的玩轉語文課》「動成語」牌卡遊戲組熟練成語X培養數感X認識身體296張澎湃牌卡X14種跨域成語遊戲X10種數學遊戲全家老少適用!從3到99歲,父母陪玩、祖孫共玩都合適,學校教師必備!從學科教學到班級經營,老師的帶班好幫手。超過20年經驗的國小教師賴秋江,繼睽違五年的《動文字》後,再次帶來百分百動感、讓家長老師孩子都玩到High起來的跨領域學習饗宴!■跨域學習良伴|包含成語牌卡×160、數字牌卡×100、器官卡x24、身體卡×6、特殊牌×6、DIY紙骰×1、32頁遊戲說明書×1。高達296張的澎湃牌卡,一盒抵三盒。■讓成語變有趣|160條經典成語均出自教育部成語典,挖空成語牌裡的數字與身體器官名稱,吸引孩子主動探究成語的奧妙。■把數學變好玩|100張數字卡,不僅打好奇數、偶數、質數基礎,從分辨數字大小到因數拆解,結合成語的數字世界,讓人驚嘆「原來數學這麼好玩!」■遊戲中認識身體|24張器官牌,徹底認識自己的五官軀幹四肢,做好身體的主人。■雙語課堂也適用|數字牌與器官牌均加註英語,玩樂中也熟悉單字!■挑戰多種玩法|附可自行DIY的多功能紙骰,搭配特殊牌設計製造遊戲驚喜,讓桌遊更好玩!嚴選主題成語 ■「動成語」牌卡遊戲組裡的所有成語,均以「教育部成語典」為依據,並以「正文成語」為主要收納條件,確保準確性與常用度!想更深入了解成語背後的含義,掃一下遊戲說明書的 QR CODE傳送門,開啟成語的探究之門。 ■挑選成語時,為了讓大小朋友認識不同類型的成語,儘量收集帶有器官或數字,且分別出現在前、中、後等不同位置的成語,讓成語呈現不同的趣味性,例如:「鼻」青臉腫、一「鼻」子灰、仰人「鼻」息、嗤之以「鼻」,帶給玩家不同的變形玩法。 ■分成頭部五官、手腳四肢、身體軀幹三大部分的「身體成語」,從中點出全身上下 24個器官或部位。你會發現沒有踝、腿、腕等,絕對不是漏掉,而是刻意忽略,因為含有這些部位的成語真的少到湊不滿四個;至於出現足又來個腳,就是因為這些成語太多太經典,不出現實在太對不起它們!牌卡貼心設計 ■成語牌上的國字部分,採用美感與正確性兼具的「芫荽字體」,讓玩家玩成語時,也能學到正確國字,不誤認也不寫錯字。■器官卡面設計圖文並茂,幼兒小玩家也能透過讀圖,了解身體器官與部位的正確名稱。在教學現場,這副牌卡也可以是健
定價:1359 元, 優惠價:9 1223
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合作課:從我到我們的團隊練習
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9.合作課:從我到我們的團隊練習

作者:吳緯中-著  出版社:親子天下  出版日:2019/09/20 裝訂:平裝
無論孩子未來想成為什麼、完成什麼,他們終究會發現──不能沒有彼此!24堂從「我」到「我們」的合作課,改寫孩子對「贏」的定義!明日的世界不像一塊巨大的披薩,大家瓜分屬於自己的一塊;比較像鄉村喜慶的辦桌,呼朋引伴、邀請愈多人,吃得更津津有味。當世界各地的創新教育都在談合作與帶得走的能力,我們的教學是否有跟上腳步、培育未來的人才?到底要教孩子什麼,才能讓他們得以存活、適應,甚至創造未來?在過去,競爭是唯
定價:350 元, 優惠價:9 315
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神經網路與教育:學習的藝術
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10.神經網路與教育:學習的藝術

作者:楊振寰 著; 陳柏儒; 劉仁崇; 林俊華; 許育銘; 呂哲宇; 許根玉 編譯  出版社:國立交通大學出版社  出版日:2016/06/01 裝訂:平裝
創新的教育之道如何因材施教?如何學得有效率? 在科技日行千里的今天,教育者如何採行創新的教育模式?學習者如何學得更有效率?本書將提出創新學習與教育的做法,以光學神經網路模擬人類生物神經網路(人腦),探討神經網路的聯想記憶行為,並解說督導式學習以及非督導式(自修)學習方式,從而導引出學習的藝術,包含聯想、認知、創造性等學習方式,讓您發揮神經網路與生俱來的能力,找到學習的真樂趣。瞭解神經網路的侷限
定價:200 元, 優惠價:85 170
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發現孩子的亮點
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11.發現孩子的亮點

作者:詹志禹  出版社:親子天下  出版日:2014/01/21 裝訂:平裝
【內容簡介】國立政大教育心理與創造力研究學者詹志禹集結《親子天下》人氣專欄文章,匯集重要教育研究與新知幫助家長用「理性」思考親職角色,以「智慧」展現父母之愛。二○一二年開始,《親子天下》雜誌邀請政大教育系教授詹志禹開闢專欄。兩年來,這個專欄從實際情境出發、提出當下迷思困惑,再透過扎實的教育理論與實證研究檢視,形成「家長咖啡屋」這個專欄的溫和理性基調,贏得眾多讀者認同。絕大多數的家長,都是循著父母的
定價:300 元, 優惠價:9 270
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怡辰老師的高效時間管理課:心態×概念×工具,打造恆毅力的人生複利心法
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12.怡辰老師的高效時間管理課:心態×概念×工具,打造恆毅力的人生複利心法

作者:林怡辰  出版社:親子天下  出版日:2022/09/07 裝訂:平裝
《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》作者最新力作,5場早鳥讀者限定線上導讀會X高效時間管理專屬社團,讓怡辰老師陪你一起,把時光釀成價值,讓人生活出意義!這本書的誕生,源於一場多達上千位教師報名、課後回饋超過兩百則的高效教學與時間管理工作坊開始⋯⋯你也曾有過以下的迷茫與困頓嗎?Q. 為什麼經常覺得時間不夠用?問題到底出在哪裡?Q. 怎麼工作最有效率?如何養成影響一生的好習慣?Q. 一天的時間該怎麼分配最好?如何不把工作帶回家?Q. 如何把人生花在真正有價值、有意義的事情上?Q. 該如何起步,才能累積「培養孩子恆毅力」的恆毅力?Q. 如何回顧反思,才能不被時間所欺,累積自己的人生複利?時間管理的重點不僅僅是「計劃」,更重要的是「實踐」,今天不會發生的,未來也不會發生!國小資深教師、重度閱讀推廣者林怡辰老師,繼以「時間軸」整理孩子學習關鍵點的《小學生年度學習行事曆》後,回歸原點,以自身生命故事與親身經驗,徹底省思「時間」的真義與價值,提供讀者跨越不同人生階段,人人都需要的時間管理思維與實用工具。並提供讀者下載6款方便、實用的,作者自身長年使用的人生盤點與時間管理表格,幫助你提升時間可視性,不再被時間所欺。怡辰老師指出,「時間管理」的議題,其實更是重新「認識自己」的生命課題。作者特別專訪,收錄把時光釀成價值的教育夥伴生命故事,包括何憶婷X姜青慧X孫菊君X陳權滿X歐陽立中X蔡淇華X蘇明進,七位涵蓋國小、國中、高中教師,以及從體制內轉換跑道自行創業的教育工作者等,提供讀者時間管理的心法,應對生命課題的思考,以及運用生命歷程的多元想像。幫助讀者提升時間的「質」,讓每一分、每一秒的時間,變得更有價值。除了真實溫暖、貼近生活的真實人生故事外,本書同時也帶你向高手取經,從「曼陀羅人生計畫表」「時間軸+50大目標」「時間管理矩陣圖」,到兼顧健康、家人、工作、財務與學習的「家庭月收支表」「夢想清單」、「生活打卡表格」⋯⋯讓怡辰老師陪你,將時間運用可視化,在時光中選擇目標、堅定信念、刻意練習、栽培自己;在以終為始的人生目標盤點中,心中時時有遠方,身心卻能穩穩的活在當下。「我想說的,不只是「時間管理」,而是這二十多年來的故事,是關於我怎麼從「把書店當成避難所,找光」,進而到「寫一本書放書店,有光」。這二十多年的故事裡,有關於時間、關於管理、關於價值、關於長時間的堅持,寫下這些,希望能為茫然無
定價:380 元, 優惠價:9 342
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探究式閱讀:黃國珍的閱讀進階課,從自我提問到深度思考,帶你讀出跨域素養力
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13.探究式閱讀:黃國珍的閱讀進階課,從自我提問到深度思考,帶你讀出跨域素養力

作者:黃國珍  出版社:親子天下  出版日:2020/09/18 裝訂:平裝
閱讀素養推手黃國珍老師,繼《閱讀素養 》後又一深思力作。五個觀念,縮短從閱讀到理解的距離;七道工法,帶領讀者走入思考的縱深;五類文本,體會思考層層推進的蹊徑。讓國珍老師帶領你,練習以觀察為基礎的閱讀,以探究為歷程的理解,走一趟疑問與發現交織的思考之旅,從未知邁向已知,讓「探究式閱讀」成為你閱讀生活、理解世界、創造未來的超能力。從閱讀到理解之間,我們「探究」。閱讀素養先鋒推手黃國珍,再次爬梳「閱讀理
定價:380 元, 優惠價:9 342
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教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾
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14.教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾

作者:張輝誠; 李崇建  出版社:親子天下  出版日:2019/08/27 裝訂:平裝
十二篇深刻的紙上對談一本對自我內在說話的沉思之書你是否曾在孩子身上看見過去的自己?你看到眼前孩子心中的傷,想起了當年的自己,也曾如此受傷,但現在你明白了,那是或許是成長必經的路,你所需要的做的,只是給當時年幼的自己,一個深深的擁抱。教師,面對眾多不同孩子需求的第一條防線,每日教學累積的不耐、憤怒、焦躁、不安與情緒,或許緣自孩子的不可控與不易管教,或許,也來自於教師內在的不安定,沒有與自己連結的大人
定價:360 元, 優惠價:9 324
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學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐
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15.學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐

作者:張輝誠  出版社:親子天下  出版日:2015/05/06 裝訂:平裝
第一位主動打開教室大門,歡迎任何人前往觀課的高中國文教師張輝誠,首度完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念,從觀念、做法、工具到案例,引導傳統教師轉型為【學習設計師】,培養具備【自學、思考、表達】能力的未來人才。站在打破傳統制式教育最前線,主動打開學校教室大門的關鍵推手──中山女高國文教師張輝誠,從2013年9月至今,短短一年半時間,已有來自加拿大、阿根廷、中國、新加坡、馬來西亞等超過3000
定價:320 元, 優惠價:9 288
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慈心華德福的教育夢土:從衝撞到典範,張純淑的辦學路
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16.慈心華德福的教育夢土:從衝撞到典範,張純淑的辦學路

作者:張純淑-作; 許芳菊-採訪撰述  出版社:親子天下  出版日:2022/09/20 裝訂:平裝
無論你目前仍在百花齊放的實驗教育理念中摸索前行,還是致力於在體制內教育中,為孩子撐起心靈自由的一方淨土,在嚴長壽總裁眼中為「探索教育未來牧羊人」、「華德福教母」的張純淑創辦人,是你絕對不能不認識,為台灣教育改革突圍的苦行僧與拓荒者。「慈心最早的教育觀是讓孩子自在成長;我們的自在,終極就是自由,讓人成為一個自由的個人。我現在回顧起來,這些理念都沒有變。」────台灣華德福教育先行者 張純淑1990年,作者參訪全球最早的華德福幼兒園,從此開啟與華德福教育相知相遇的旅程。在參訪行程中多個感動的場景,至今仍令她難以忘懷!――看到幼兒園的老師蹲下來抱著孩子,跟孩子道早安,然後邀請他們進教室。――孩子在吃過午餐後,老師輕輕地唱著歌,孩子則自己去拿睡墊、棉被,然後安靜地躺下來睡覺。老師並沒有下指令說:「我們現在要睡覺了。」――在孩子安靜睡著之後,老師開始準備烤麵包。麵團輕輕地揉、輕輕地捏。四十分鐘之後,麵包烤好了,孩子在剛出爐的麵包香氣中醒來。――孩子吃完點心,自己收碗盤、自己清洗…。「以後如果我可以當這樣的老師多好!不用大聲說話,還可以這樣子跟孩子講故事,讓孩子這麼自在。回到台灣,我一定要辦一所這樣的學校!」★慈心華德福幼兒園與高中附設中小學創辦人張純淑,首次闡述辦學旅程★精華收錄華德福教育核心概念及慈心華德福學校生命史張純淑於1976年創辦慈心托兒所,其後扣住時代的脈動,轉型為華德福教育,呼應慈心從環境中取材、從情意中出發的初心,不僅實踐當代的教育藝術,並為實驗教育拓荒,在2015年,成為台灣第一所由幼兒園做為起點,完整開展出來的十二年一貫公辦民營實驗學校,多年以來,持續朝著理想的教育圖像前進。 *從張純淑的記憶深處,看見台灣華德福的起源嚴厲的母親、偏心的老師促使她小學畢業之際,滿腹委屈的立下兩個志願:我立志要當老師,而且一定要當媽媽!*深刻轉化華德福教育創始人史代納博士的教育初心並實際落實七年發展論/優律思美/人的四體/十二感官理論/歌德觀察法*持續推動「兒童個案研究」兒研是由父母、老師,以及周邊的人一起來參與,我們會問:我們如何認清楚孩子的真實需要?怎麼去幫助孩子排除阻礙在他眼前的困擾?***從1919年第一所華德福學校建立到現在(2022年),華德福教育歷經了一百多年的發展,建立了包括幼兒園、小學、中學到高中的完整體系,有自己獨立的師資培訓系統,在國外也有延伸到大學階段
定價:450 元, 優惠價:9 405
庫存:2
學習的革命 2.0:AI與疫情如何改變教育的未來
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17.學習的革命 2.0:AI與疫情如何改變教育的未來

作者:佐藤學  出版社:親子天下  出版日:2022/08/04 裝訂:平裝
當AI與新冠疫情碰撞,將如何改變教育的未來?推動「學習共同體」教育改革的日本教育大師佐藤學,在他的新作≪學習的革命2.0≫當中提出,對這一代的孩子們而言,疫情帶來的最大威脅是學習損失,這將對他們未來的生活造成極大的風險!「生生有平板」的數位化教育並非根本的解方,提供創造性、探究思考與協同的學習才是!教育的發展脫離不了世界經濟、國家發展的脈胳,繼《學習的革命》、《學習共同體:構想與實踐》後,佐藤學解析了AI與新冠疫情對世界經濟與國家發展的衝擊,乃至於如何影響個人幸福的能力。他梳理、整合各種最新的教育、經濟研究報告,並在≪學習的革命2.0≫一書中提出未來教育的深遠藍圖──提供我們的下一代創造性、思考探究、協同學習的教育沃土。佐藤學給台灣教育界的深刻提醒➤當心教育的扭曲變形疫情催生了線上學習需求,「教育IT企業」大舉進入公共教育系統,當把握住教育「大生意」與公共教育的界線。➤數位的階級落差造成的學習損失全世界孩子的未來生涯薪資將損失高達17兆美元,經濟能力在後50%的孩子,因為損失學習機會,每3人就有1人存在失業風險,即使有工作,也將損失27%-34%的生涯薪資。➤線上學習不利創造性、協同、探究式學習2015年OECD調查,不論在閱讀、數學、科學測驗,使用電腦學習的時間越長,學力下滑越多。想用線上課取代一般實體課,基本上是不可能的。線上學習讓學習變成了個人化,但真正的學習,必須題透過協同合作,同儕間感受彼此的「不懂」,進而合作學習。佐藤學對未來教育的探問與思索Q:工業4.0帶來的技術革新大大影響孩子未來的工作內容,為培育因應未來的人材,教育政策、學校教育目前有什麼樣的調整?Q:公共教育V.S.教育產業間的界線是否愈漸消融?Q:當公共教育與商品化教育服務兩者界線遭到破壞,該如何才能保障教育的公共性?Q:在IT產業的助長之下,教育產業將更加蓬勃發展?Q:「人的能力」的「人材」V.S.「人力資本」的「人材」?Q: 教育的「大生意」所標榜的「博愛主義」口號是為引起關注?Q:ICT教育披著迎向未來夢想與科技神話的彩虹羽之,真能提高孩子的學習品質嗎?
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學以自用:管他考試升學工作升遷,這次我只為自己而學!
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18.學以自用:管他考試升學工作升遷,這次我只為自己而學!

作者:湯姆‧范德比爾特  出版社:親子天下  出版日:2021/12/28 裝訂:平裝
誰說老狗變不出新把戲?不管幾歲,都可以享受當新手的樂趣。大人的初學者挑戰,現在開始!「學習的樂趣只為年輕人保鮮?作者優雅且令人信服地攻克了這個我們告訴自己的惡毒謊言。」――葛拉威爾(Malcolm Gladwell),《紐約時報》暢銷作家為什麼我們長大以後,就不再學習新事物?是因為害怕失敗、忘記初學時的期待與快樂,還是因為覺得自己不再年輕、學不會,所以沒有必要嘗試?本書不是教你如何學會做某件事,而是告訴你為什麼要這麼做。在任何年紀,只要願意改變,即便是成年的初學者,也都能理解終身學習的喜悅和翻轉人生的力量!受女兒旺盛的好奇心和求知欲啟發,作者范德比爾特領會到了純粹為學習而學習的樂趣。他嘗試了幾個看起來頗有挑戰、但對職涯似乎沒什麼直接幫助的技能,包括:西洋棋、唱歌、衝浪、雜耍、繪畫、游泳和金工戒指。出乎意料的是,這趟學習之旅帶給他的滿足感,遠比他得到的所有知識還要多。這趟旅程中,他在西洋棋積分公開賽,輸給一個年僅八歲的孩子;在業餘合唱團,如痴如醉地唱了搖滾樂團R.E.M.的歌曲;在哥斯大黎加的衝浪營,親手解決突如其來的蠍子。一路上,他訪問了數十位專家,探索做為「成年初學者」的優點,以及背後的科學與心理學知識。透過在學習計畫中親身經歷到的各種喜悅和深刻見解,范德比爾特想告訴大家的是:學習不是為了提升工作價值,而是生命價值;學習不需要精通,不需要一萬個小時,只要對各種事物,持續保有熱情和新鮮感就好。任何人在任何年紀學習任何事物,都沒有「來不及」的問題,即使「略懂皮毛」也無妨。學習,是幸福的終身運動。只要願意改變,即便是成年的初學者,也能為生活帶來翻轉的力量!․給成年初學者的9大箴言1 每個人都擁有可開啟的潛能2 技能是需要時間養成的3 失敗是學習的核心4 改變過去的練習5 進步可能不是直線的6 技能很少能被轉移7 永遠都要超越不可能8 學習有助於打開新世界9 必須隨時注意機會․好學推薦「在工作之外,這幾年我學了潛水,參加了六場鐵人三項,拿到合氣道黑帶段位,重拾薩克斯風的練習,也學了專業的牛排料理,以及手壓三倍濃縮Espresso,甚至還回到學校修了一個博士學位。這些新學習和新嘗試,雖然跟我的專業工作沒有多大關係,卻讓我的人生變得更豐富,生活變得更精采。也因為有了這些豐富與精采,我才能帶著更大的熱情,去帶領更多專業的教學者和簡報者,以更開放的心,學習更多的新知識和新技巧。」
定價:480 元, 優惠價:9 432
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練心:李崇建與雨果幼兒園的薩提爾教育實踐
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19.練心:李崇建與雨果幼兒園的薩提爾教育實踐

作者:李崇建; 林文煌  出版社:親子天下  出版日:2022/05/04 裝訂:平裝
「過去的傳統教育、當今的另類教育或雙語教育、理念教育,還有諸多的教學策略,我認為最終的目的,是培養出幸福、和諧與自在的生命!」∼李崇建「我們的教育模式,不是保證孩子不受傷,也不是確保自己不犯錯,而是時時覺察自己,在教育過程中時刻專注,並且樂於做出改變,用愛陪伴孩子成長,成為一個負責而不自責的人。」∼林文煌教育的究極目標是什麼?滿足世界主流的價值嗎?就像書中的阿果,有世人眼中的好工作、優渥的生活,但是,他的內心常感陰鬱。10多年來與無數成人進行薩提爾對話,李崇建發現許多不幸福的「三師」,教育的過程過於看重外在,忽略了內在生命的建構,太多的成年人回溯童年冰山,才發現自己多麼渴望被完全的愛與接納。▶童年自我 V.S.應對孩子的姿態不被理解和包容的童年,在成為父母和老師之後,形塑了不健康的親子、師生互動關係。◉習慣逃避的大人阿P的童年,履履被嚴厲的數學家教責罵,而童年的他是如此堅持、努力,成為父親的阿P,拒絕對他的孩子好奇,以指責、超理智的姿態應對孩子。◉內心匱乏的大人這世上最遙遠的距離就是小黛與她自己的距離,離婚未生養孩子的小黛,總是感到疲憊,原來生命的死結在於她的童年被迫扮演小大人。 ◉過度努力的大人永遠停不下來的小芳,被「一停下來,我會被淘汰」的慣性思維困住,愛自己對她來說是生命最難的一堂課。▶涵養孩子內在安定且強大的能量教育者應對孩子的姿態擁有一致性,並帶著好奇,就能成為內在和諧、穩定的老師與父母,這樣的教育者能培養出內在安定且強大的孩子。◉教出幸福的能力:親師先理解與接納童年自我親師在教孩子的時候,內心常常帶著對自己的生氣,但是自己卻不知道。自己是拿來愛的,不是拿來氣的,只有接納了自己、願意愛自己,教育、教養能量才會茁壯。◉教出幸福的能力:有覺知的教養當成人覺知當下身心狀態,應對孩子的姿態才能一致、和諧、穩定,給予孩子完全的愛與接納,孩子的冰山底層就穩固,能調動生命足夠的資源來面對所有的挫折與困境。∼ Cara班上的一個孩子老是落東忘西,某一天下課整理書包時,拉鍊沒拉,更是沒把ELSIE的提醒放在心上,還賞了Cara一個白眼,ELISE感覺自己爆炸了,真的是非常的生氣呀!但是,瞬間她覺知了。當她的內在啟動薩提爾模式的程序,與孩子進行了一場帶著好奇的引導式對話,這位孩子的書包拉鍊此後就比較常拉上了。∼▶本書三大特色◉幼兒教育現場薩提爾模式真實互動:看見雨果幼兒園老師
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跟著課本去旅行:20條玩遍台灣的親子旅遊X素養生活提案【新課綱增訂版】
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20.跟著課本去旅行:20條玩遍台灣的親子旅遊X素養生活提案【新課綱增訂版】

作者:親子天下編輯部  出版社:親子天下  出版日:2022/01/05 裝訂:平裝
第一本對應新課綱的中小學課本知識,語文╳數學╳社會╳自然╳聯合國永續發展目標SDGs20條旅遊學習路線,56個素養提問,走讀台灣、享用美食,親師生旅學素養。用「課本」規劃島內旅行,以「深度」設計素養旅學呼應108課綱素養導向的學習,《跟著課本去旅行》2022年全新改版--一本親師生的「旅學寶典」--永遠背不起來的知識,親身造訪景點讓你一玩就會●旅學台灣戰史:訪新北淡水,科技體驗帶你跨越時空●旅學幾何數學:玩台中中央公園,實境遊具體驗抽象數學●旅學動植物繁衍:屏東潮州一日遊,理解繁衍過程●旅學牡丹事件:走一趟台東恆春,了解歷史故事●旅學板塊運動:親臨花蓮玉里,看兩個板塊擠出台灣島●旅學立院、法院:上一堂實境公民課教學現場愈來愈多在應用的SDGs(聯合國永續發展目標)為背景設計的旅遊規劃,你絕對不能錯過……跟著專家從旅遊中學素養:素養教育專家、作家顏安秀--解析108課綱素養必備能力,學習不再只是背多分。兒童文學作家王文華--透過觀察、討論、紀錄,和女兒的旅行中,30天寫完15篇作文。作家、原斗國小老師林怡辰--以旅學喚醒昏睡4年的學生,並打造讓父母、學校及孩子都安心且安全的班級旅學行程。最極致的素養學習、最賦能的素養教室,就在旅行中!如何開啟素養對話?《跟著課本去旅行》是打開親師生旅途話匣子的「互動最佳幫手」。能否在旅途中叫得出動物、植物的名字並不重要,更重要的是要開發孩子的觀察力與好奇心,讓孩子明白原來在課本之外,還有「隱藏版」的知識與趣味。旅途中帶著素養對話練習手冊,沒有標準答案的開放式題目,來到每個景點時,親師生一起找出屬於自己的答案,以樂趣驅動學習,用陪伴深化學習。2022年加入108課綱素養學習與SDGs(聯合國永續發展目標),搭配素養對話練習手冊,跟著手冊做準備、規劃屬於一家人或和同學間,一場不一樣的旅行,學習更立體有趣。本書特色:素養對話練習手冊:旅學的主角是孩子,這本手冊協助孩子對照Check List準備旅行物品、規劃旅遊路線、尋找提問單中的答案、旅程中的支出規劃與紀錄。旅學的每個當下都在手冊中留下紀錄,成為最美好的學習歷程。提問學習單:特色景點的素養提問,適合親師生一起討論,找出屬於自己的答案,增加旅行的樂趣,寓教於樂、更有意義。冷知識:書中每個景點的背後都大有來頭,親師希望小朋友到此一遊還能增長見識的話,不妨祭出幾招冷知識來考考小孩,就算當做打發
定價:420 元, 優惠價:9 378
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