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商品簡介
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這本專著從各方面闡述最近幾年﹙1968~1972﹚的實驗資料。同時,在過去積累和新近獲得之事實的基礎上,我們提出了一些理論原理,藉以解釋學校教學中一系列的基本現象,並提出從根本上改善學校教學的建議。
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