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商品簡介
作者簡介
商品簡介
本書的重點在認知行為與社會支持。每章都會闡明治療師運用了哪些認知行為的策略，並說明參與成員的學習狀況，以及團體治療師在成員參與所扮演的角色。
作者簡介
翟宗悌
學歷：國立台灣師範大學教育心理輔導研究所碩士
國立台灣師範大學教育心理輔導系學士
經歷：現任 台北縣立錦和高中專任輔導教師
曾任 台北縣立錦和高中輔導組長…
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