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本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，各章之中並有引發思考的各項青少年議題，圖文編排也屬上乘，是不可多得的好書。
作者簡介
黃德祥
學歷：英國雪菲爾大學心理系哲學博士、國立政治大學教育學博士
現任：國立彰化師範大學教育研究所教授
學歷：英國雪菲爾大學心理系哲學博士、國立政治大學教育學博士
現任：國立彰化師範大學教育研究所教授
目次
| 第一章 青少年的發展：青少年的知識與發展法則 第二章 青少年發展理論 第三章 青春期、身體發展與健康狀況 第四章 認知發展 第五章 道德發展、行為、與公民社會 第六章 辨識自我：在青少年階段尋求自我定義 第七章 青少年的工作型態與角色發展 第八章 青少年及其家庭 第九章 青少年的同儕團體 第十章 青少年的性行為 第十一章 青少年的學校和教育 第十二章 當代青少年的世界 第十三章 青少年問題行為 第十四章 青少年的潛能：社區方案與公共政策 第十五章 青少年期之後：早期成人生活的開始 |
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