觸法少年輔導實務：晤談室中的沉思領悟與行動

本書是作者於少年司法體系從事輔導工作的實務經驗累積，作者在實務中學習、領悟，在經驗中反思、行動。藉由「心理輔導員」的職場角色，作者得以和芸芸眾生產生深刻而真實的接觸，也在這樣的互動過程中產生對人、對工作、對時空的反省、批判及重新認識、建構。工作之餘不忘筆耕，數年間留下一些文字記錄，作為自我改變和成長的見證。
全書依照作者的工作內涵與關切旨趣，分為「實務省思」、「輔導議題」、「親職教育」及「實務研究」等四個部份，希冀將自身的實務經驗、心得分享給一同在助人工作界打拼的前輩、新手和未來將踏入助人實務領域的相關科系在校學子。

蘇益志 現職：台灣高雄少年法院心理輔導員 學歷：中興大學社會系社工組、樹德科技大學人類性學研究所、高雄師範大學輔導與諮商研究所碩士在職專班 經歷：台灣屏東地方法院心理輔導員、高雄縣政府勞工育樂中心活動企劃、中央研究院歷史語言研究所考古組研究助理、屏東科技大學社會工作系特約講師暨實習督導、吳就君老師「團體動力工作坊」、「家庭重塑工作坊」助教、中華溝通分析協會兼任輔導員暨講師、救國團屏東縣團務指導委員會推薦講師、高雄市少年輔導委員會志工督導、屏東社區大學講師、社團法人華人伴侶與家族治療協會執行副祕書長等。

當電腦鍵盤上的最後一個句點落下，我不自覺地鬆了口氣，啜了口茶，心中迴盪著的，是一份滿滿的感動和充實。
這本書寫了多久的時間？
嚴格來說，該是橫跨了五個年頭吧！所以，它算是見證了我在助人實務過程當中的努力與成長。縱使為了書的出版而將原作進行了修飾，但其中的文字卻仍不免有許多的青澀和疏漏，故請讀者們多海涵與指教！
本書得以完成，實非一人之功，因此，我想要感謝的人很多，若沒有這些人，書是不可能寫出來的。

第一篇　實務省思
第一則　少年司法體系中的輔導工作者
第二則　輔導工作者的生命敘事──「我如何是我？！」
第三則　換個角度看待觸法少年──從生態系統觀點凝視少年犯罪
第四則　觸法少年的心理特質觀照
第五則　從性別觀點省思少女的觸法成因
第六則　輔導工作者在輔導關係中的自我覺察
第七則　從權力議題探討少年司法體系中工作模式
第八則　輔導之「道」：交會（encounter）、賦權（empower）、行動（action）
第九則　虞犯少年網路沉迷行為之社會文化心理動力解析
第十則　走過徬徨少年路──寫給帶著愛與夢想飛翔的少年朋友們
第二篇　輔導議題
第一則　青少年之自我認同
第二則　青少年之自我探索
第三則　青少年之生涯規劃
第四則　青少年之性／別議題
第五則　家庭系統與家庭動力
第六則　家族治療運用於觸法少年輔導實務的重要性
第七則　家庭暴力對目睹兒童身心發展之影響
第八則　輔導工作者對學校教育的思考Ⅰ：台灣教育現況的社會心理分析
第九則　輔導工作者對學校教育的思考Ⅱ：讓教育充滿人味
第十則　從日常生活中落實性教育
第三篇　親職教育
第一則　非行與親職：從家長如何看待子女觸法反思親子互動型態
第二則　父母如何面對青少年子女
第三則　孩子需要一份什麼樣的能力
第四則　現代父母如何因應社會變遷中的親子關係
第五則　親子之間豈有輸贏
第六則　適時了解子女的發展特徵
第七則　與家有青少年子女的父母話溝通
第八則　零用錢與自制力：如何培養子女的金錢管理能力
第九則　夫妻關係與親子管教：別讓子女成為父母婚姻的犧牲品
第十則　生命中的貴人
第四篇　實務研究
第一則　兒童保護事件案例研究：單親兒童竊盜非行輔導實錄
第二則　少年保護事件案例研究Ⅰ：資源整合之社區處遇模式運用於觸法少女輔導實務之可行性評估
第三則　少年保護事件案例研究Ⅱ：少女虞犯行為之心理暨家庭動力成因解析
第四則　少年保護事件案例研究Ⅲ：一個性侵害少年之性心理異常探究
第五則　少年刑事案件案例研究：以家庭動力觀點探討一強盜傷人案件
第六則　強制性親職教育輔導之處遇評估研究