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商品簡介
目次
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本書就內容而言，從實際出發對校本教學研究過程中的問題進行總結與反思，并在此基礎上就校本教學研究的基本特點、校本教學研究的一般過程、校本教學研究的準備策略、校本教學研究的一般方法、教師小課題研究的行動研究模式進行了詳細闡述；就敘述方法而言，主要以教育行動研究的理念和范式來闡述：一方面，從校本教學研究中的具體問題入手，在理念與實踐相結合的基點上，運用理念與實踐操作相結合的敘述方式，總結了校本教學研究的策略；二方面，通過運用案例剖析的方法介紹了校本教學研究的操作策略，三方面，從同課異構教學研究、一人同課多輪教學研究、專題研討、課題研究四個方面入手選用校本教學研究的具體案例，為學校教師提供更加直觀的引導。
目次
第一篇 校本教學研究概述
問題一 校本教學研究中出現的 問題
問題二 校本教學研究的特點與主要形式
第二篇 校本教學研究的過程與方法
問題一 校本教學研究的基本過程
問題二 校本教學研究的準備策略
問題三 校本教學研究的行動策略
第三篇 校本教學研究的措施與行動
問題一 學校如何開展綜合性校本教學研鄉
問題二 教師如何開展小課題研究
第四篇 校本教學研究案例分享
案例一 同課異構教學研究案例
案例二 一人同課多輪教學研究案例
案例三 專題研討現場實錄
案例四 課題研究報告
問題一 校本教學研究中出現的 問題
問題二 校本教學研究的特點與主要形式
第二篇 校本教學研究的過程與方法
問題一 校本教學研究的基本過程
問題二 校本教學研究的準備策略
問題三 校本教學研究的行動策略
第三篇 校本教學研究的措施與行動
問題一 學校如何開展綜合性校本教學研鄉
問題二 教師如何開展小課題研究
第四篇 校本教學研究案例分享
案例一 同課異構教學研究案例
案例二 一人同課多輪教學研究案例
案例三 專題研討現場實錄
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