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作文要言之有物,靠得是平時的累積。平時多看書報雜誌,多接觸社會、家庭和學校,自然有許多值得累積的東西。除此之外,更要提升自己正確地運用語言文字,以及提高口頭和書面表達能力。
所謂「熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟」,背誦對於加深對課文的理解有著獨特而奇妙的作用。文章作者的錘字煉句的功夫,匠心獨運的構思,作品高雅的格調,深邃的意境,不是一下子就能讀出來的,必須再三誦讀,反覆琢磨體會,在潛移默化中獲得徹悟。
特別是意境這個東西,常常是「不可言傳,只可意會」,即使自己讀了好幾遍,可能也毫無收穫,但有時卻能在熟讀背誦的過程中有所感受,於是乎徜徉其中,心悟其意,心融其境,產生妙不可言之感。
宋代理學家朱熹強調「讀書百遍,其義自現」不是沒有道理的。再說,累積語文知識本來就是提升寫作能力的基本功,如果學過就忘,看過就忘,讓語文知識成為「過眼雲煙」,對優美的言詞、辭彙、意境不加深印象,腦子裡一片空白,無論如何也說不好話、寫不好文章的。
因此,對於一些精詞妙語、佳段名篇等,應該牢牢記住,而且越多越好。這樣熟讀背誦的東西多了,對於說話、寫作一定大有裨益。
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