怎樣寫人大議案（簡體書）

全書共分“怎樣寫經濟方面的議案、建議”、“怎樣寫政治方面的議案、建議”、“怎樣寫教育方面的議案、建議”和“怎樣寫社會建設方面的議案、建議”四部分，每部分先談“議案”后談“建議”，各串幾則自己寫的議案與建議，同時附上提示導引，現身說法，以自己的實踐向讀者說明議案與建議如何撰寫，應注意哪些問題。

周洪宇，第十屆、第十一屆全國人大代表，現任湖北省人大常委會副主任、民進中央常委、民進湖北省主委，華中師范大學教育學院教授、博士生導師，曾任武漢市江岸區副區長、武漢市教育局副局長、湖北省教育廳副廳長，美國哥倫比亞大學教育學院、香港中文大學教育學院高級訪問學者。兼任全國地方教育史志研究會副會長、教育部全國教育科學規劃領導小組教育發展戰略學科組成員、教育部國家教育 督導團專家組成員、長江教育研究院院長。 長期研究教育史和教育政策問題。在《教育研究》、《中國教育學刊》等國內外重要學術刊物，發表80余篇論文。出版《教育的信念與追求》、《教育公平 是和諧社會的基石》、《中部教育論》、《樂為教育鼓與呼》、《怎樣做人大代表》和《怎樣寫人大議案》等專著。 在任第十屆全國人大代表期間，其政策性建議(如實施農村義務教育全免費、建立貧困生資助體系、制定國家統一法和反就業歧視法等)，促成了國家有關政策出臺。2005年，被評為“2004年度人民網強國論壇最受歡迎的十大嘉賓”，2006年，被中央統戰部、八個民主黨派中央和全國工商聯評為“各民主黨派工商聯無黨派人士為全面建設小康社會作貢獻先進個人’，同時入選“2005年度鳳凰衛視十大風范大國民”。

前言 怎樣撰寫人大議案、建議
一、怎樣撰寫經濟方面的議案、建議
(一)關于經濟立法的議案
案例一：關于將“保護私有財產”寫入憲法，促進民營經濟發展的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于禁止網絡虛擬財物與現實貨幣交易，盡快為網絡游戲立法的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例三：關于制定《失地農民社會保障法》的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于制定《大量裁員保護法》的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于制定《動物福利保護法》的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于制定《大江大河法》的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例七：關于加強網絡貨幣監管，制定電子貨幣管理辦法的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
案例八：關于制定《產品包裝法》的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
(二)關于經濟發展的建議
案例一：關于全面推廣電子身份證的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于規范使用國際通用公共標識的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例三：關于國家實施“大三角”戰略，促進中部大崛起的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于開發境外就業市場、實現勞動力跨國流動的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于修改或廢止有關征收個體工商戶管理費的法規、文件，取消個體戶工商管理費的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于改進交通部門退票費規定，保護消費者合法權益的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
二、怎樣撰寫政治方面的議案、建議
(一)關于政治立法的議案
案例一：關于盡快制定《國家統一綱領》或《國家統一法》，遏制臺獨勢力分裂中國企圖的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于審議《反分裂國家法》的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例三：關于在我國憲法中恢復公民享有遷徙自由權的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于修改、完善《代表法》的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于制定《宣誓法》的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
(二)關于政治發展的建議
案例一：關于實行法官入職宣誓儀式及修改《法官法》的建議(2003)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于實行檢察官入職宣誓儀式的建議(2003年)
案例三：關于實行律師入職宣誓儀式的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響

案例四：關于提倡在領導干部中實行引咎辭職制度的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于改革我國現行信訪制度的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于完善人大代表制度的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
三、怎樣撰寫教育方面的議案、建議
(一)關于教育立法的議案
案例一：關于將“建設學習化社會”寫入憲法的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于制定《終身教育法》的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例三：關于落實《民辦教育促進法》的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于制定《特殊教育法》的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于制定《校園安全法》的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于制定《未成年人網絡保護條例》的建議(2()05年)
附錄：部委回復和社會反響
案例七：關于制定《教育督導法》的建議(2007年)
附錄：部委回復與社會反響
案例八：關于制定《學位法》的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
(二)關于教育發展的建議
案例一：關于實行農村九年義務教育完全免費制的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于實行教師入職宣誓儀式的建議(2003年)
案例三：關于修改《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于改進和完善中小學國旗升旗、宣誓儀式的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于改革高校考試錄取、招生、就業與評估制度的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于解決高校擴招后就業難問題的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例七：關于實現教育公平，促進和諧社會建設的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例八：關于實行教師定期輪換流動制度的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例九：關于實施三個“百萬教師工程”，加強農村教師隊伍建設，提高農村教育質量的建議(2006)
附錄：部委回復和社會反響
案例十：關于“十一五”期間全國實行義務教育全免費的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例十一：關于改進我國重點高校錄取名額投放方法的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例十二：關于建立大學生醫療保障體系的再建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
案例十三：關于建立教育公平委員會的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
案例十四：關于建立教育政策咨詢委員會的建議(2007年)
附錄：部委回復和社會反響
四、怎樣撰寫社會建設方面的議案、建議
案例一：關于加快無障礙設施建設、方便殘疾人出行的建議(2003年)
附錄：部委回復和社會反響
案例二：關于鼓勵和保護公民行使創制權的建議(2004年)
案例三：關于禁止火車進城鳴笛擾民的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例四：關于鐵道部門取消火車站驗票制度的建議(2004年)
附錄：部委回復和社會反響
案例五：關于將免費婚檢納入公共衛生體系的建議(2005年)
附錄：部委回復和社會反響
案例六：關于調整和完善國家法定節假日制度的建議(2006年)
附錄：部委回復和社會反響
附錄：周洪宇2003—2007年議案建議要目