新課標提分版 小學生考場作文輔導一本全（簡體書）

方洲系列作文圖書自創立以來一直以其專業性的輔導和具有前瞻性的指導作用深得老師、學生、家長的喜愛，許多圖書被全國各地的很多學校、老師選為作文教材，在全國擁有眾多的中小學生讀者，為中小學的作文教學作出了卓越的貢獻，成為全國作文圖書市場中知名的品牌。 方洲老師根據自己多年從事作文理論研究的經驗，通過對全國一百多所中小學校的走訪與調查，真實地向我們指出了中小學生在作文考試中存在的問題與面臨的困難。接下來，方洲老師將向我們提示中小學生作文考試的秘密。

方洲作文技法
　一、如何解決“無物可寫”的作文難題
　二、寫好人物的方法：寫出對話、動作和心理
　三、五官幫你把文章寫具體
　四、想象作文如何寫精彩
　五、寫好童話故事的方法：主人公替換法
考場作文高分技巧
　考場作文的2種審題方法
　考場作文的2種立意方法
　考場作文的3種構思方法
　考場作文的3種結構方法
　考場作文的2種擬題方法
　考場作文的2種選材方法
　考場作文的2種語言方法
　考場作文的3種開頭方法
　考場作文的2種結尾方法
奧運作文
命題作文寫作方法
　一、認真審題，明確題意
　二、確定中心，選好材料
　三、列好提綱，確定詳略
　考題：難忘的一課（2007年）
　考題：認識自己（2007年）
　考題：一件難忘的事（2007年）
　考題：快樂的時刻（2007年）
　考題：社會第一課（2007年）
　考題：我的老師（2007年）
　考題：一個難忘的人（2006年）
　考題：我崇拜的一個人（2006年）
　考題：這就是我（2006年）
　考題：我的爸爸（2006年）
考題：我我長大了（2006年）
考題：這件事感動了我（2006年）
考題：父愛（2006年）
考題：幸福（2006年）
考題：禮物（2005年）
考題：我的夢想（2005年）
考題：我喜愛的一個人（2005年）
半命題作文寫作方法
一、半命題作文寫作的關鍵
二、半命題作文的審題
三、半命題作文的補題技巧
考題：_____，讓我陶醉（2007年）
考題：給_____的一封信（2007年）
考題：讀_____有感（2007年）
考題：我心中的_____（2007年）
考題：二十年后_____（2007年）
考題：我愛_____（2007年）
考題：_____的天空（2006年）
考題：家鄉的______（2006年）
考題：網絡，______（2006年）
考題：美麗的______（2006年）
考題：一次______活動（2006年）
考題：______的一件事（2006年）
考題：奇妙的_____（2005年）
考題：______的自述（2005年）
考題：第一次_____（2005年）
話題作文寫作方法
一、什么叫話題作文
二、話題作文的特點
三、話題作文寫作指導
考題：成長（2007年）
考題：發現（2007年）　
　考題：游記（2007年）
　考題：師生情深（2006年）
考題：窗（2006年）
考題：花草（2005年）
老題：朋友（2005年）
考題：嘗試（2005年）
考題：家族新成員（2005年）
考題：那時候，我想起了這句名言（2005年）
材料作文寫作方法
一、文字材料作文的審題
二、文字材料作文的立意
三、怎樣擴寫
四、圖畫材料作文的審題與寫作
考題：續寫《丑小鴨》（2007年）
考題：續寫《龜兔賽跑》（2007年）
考題：《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感（2007年）
考題：《暖春》觀后感（2007年）
考題：《愛的教育》讀后感（2007年）
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材料作文寫作方法
自擬題作文寫作方法