藏在書包里的玫瑰--校園性問題訪談實錄（全本）（簡體書）

這是中國第一部中學生性問題訪談實錄。 16位北京、四川、云南、山東等地的巾學生分別講述了性的體驗——人們不愿意面對卻又不能不承認的事實——越來越多的中學生在發生性關系，同學之間、網友之間、與成人之間，甚至個別人有四五個性伴侶…… 歷時6年的艱苦采訪，本書在揭示中學生隱秘而危險的一角——性的事實真相，記錄中學生連滾帶爬長大的經歷時，附訪談手記、個案分析、應對建議、特別提醒、基本常識、重要鏈接等，為青春期男孩女孩了解愛與性，避免不必要的傷害提供幫助，也為天下父母了解、關愛、幫助自己的孩子提供參照。 《藏在書包里的玫瑰——校園性問題訪談實錄》初版于2004年，產生r極大反響，受到青春期男孩女孩的歡迎，成為他們重要的性教育讀本。中國社科院社會學所研究員李銀河、中同性學會會長徐天明、心理學家陳會昌、青春期教育專家閔樂夫等著名學者專家對《藏在書包里的玫瑰——校園性問題訪談實錄》予以好評和充分肯定。此次出版，作者修訂了原版本，對原版本的幾位受訪者作了后續訪談，增補了幾個新訪談。

性教育首先是一種態度（序言）
第一章 什么改變了我
[訪談]李憬（男）
父母離異留下陰影/網絡性關系/愛情和性是分開的/男人可以傷害女人，女人照樣可以傷害男人
[分析]
初二男生李憬的好奇心，被一個20多歲的女獵手所俘獲。這樣的經歷傷害的不僅僅是身體，更是精神——從根本上改變了對于性的神圣感。
[重要鏈接]
誰會和孩子討論性問題？
第二章 你無法改變我
[訪談]七月（女）
初中發生了暗戀/《玫瑰》是重要的教育教材/性關系是一件比較正常的事/性關系后很害怕體檢/擔心婦科炎癥
[分析]
七月的愛情故事可能就屬于這一類，既開過花也可能會結果。
[重要鏈接]
“少年作家”性描寫露骨少年“亂性”誰之責
第三章 不愉快的果實
[訪談]黎敏（女）
初戀男友/父母不知怎么教育我們/老師講到關于性的內容都會跳過去/第一個正式的男友/與網絡男友的故事/對艾滋病了解得不清楚
[分析]
在心靈深處，她渴望純潔的感情，溫暖體貼的愛，還不想建立以性為主的感情關系，在現實生活中，她所遇到的男孩子，都想和她發生這種關系，這讓黎敏左右為難，心驚膽戰。
[重要鏈接]
性教育在香港
第四章 溫暖不等于愛情
[訪談]蔓菱（女）風花雪月的故事背后
蒼白的性知識/為了他可以跳懸崖/天長地久的美夢破滅/誰會從孩子的角度考慮問題/不會再提起
[訪談]小語（女）別以為我們什么都不懂
爭風吃醋的小學感情/想找一個壞男孩/既然制止不了就應該安全第一/我們有自己的想法
[分析]
青春的蘇醒不可蔑視/生理影響客觀存在/異性交往是成長的需要/特殊的“青春期戀愛”
[建議]
要學會保護自己的情緒/過早發生性關系會阻礙相戀/父母是給孩子幫助最大的人
第五章 保護自己的前提是了解自己
[訪談]海礫（女）花開無聲我仍年輕
初吻/這件事還是發生了/把自己放在祭壇上/生命里應該有更多的陽光
[分析]
我們對身體的了解實在是太少了，我們誰也不知道對方的身體是什么樣子的，我們甚至不知道自己的身體是什么樣子的，如果不是因為男孩的器官比較突出，我想他也一樣不知道那是什么的。
[建議]
少女也有必要做婦科檢查/性騷擾的問題不可忽視/要學會保護自己
第六章 直面欲望
[訪談]孫杉（男）我那蠢蠢欲動的身體和愛情
初中二年級我們都在談性/說服女友/完全是頭腦發熱/其實心里比她還害怕/餓了要吃飯/“一夜情”特墮落
[訪談]康力（男）這是一件平淡無奇的事情
接吻的感覺很特別/追一個女孩不是一件太難的事/如果重新選擇我不會去做
[分析]
你想用自己的身體參與進來的那件“性”事，到底有哪些含義：學習如何成為男人或女人的全部過程。對于自己身為男人或女人的感覺與態度。與同性及異性建立的關系模式……
[建議]
記住：處處有青春援助熱線/要預防手淫帶來的心理問題/要注意保護自己的生殖器官
第七章 澀果的味道
[訪談]歷歷（女）16歲，就應該擁有純潔的愛情
接吻就是舌頭之間的拳擊/我不想它發生在16歲/心靈深處籠罩著一層黑幕/一定要學會說NO
[訪談]家明（男）青春期就像一條離家在外的狗
性這種事/接觸女孩/那個時候，戀愛其實很無聊/性無知比應試教育還慘
[分析]
生理問題對于她是一片空白，但重要的是她與這樣一個并不愛（她的年齡所理解的愛）的男孩，在寂寞的情況下發生了性行為。這樣一路行動的過程中，她好像沒有抽出一丁點時間想到這件事情對自己意味著什么，為什么要去做，能否掌控自己的欲望……
[建議]
不能把黃色光碟當成性教材/要做欲望的主人/了解避孕的基本知識
第八章 經歷不是一切
[訪談]縈縈（女）
醉酒的夜晚/長大是一個殘酷的過程/男女之間/我也學會了玩感情游戲
[分析]
縈縈的經歷告訴了我們什么呢？為什么自己會步入危險境地？性怎么成了感情游戲？溫暖何在？
[建議]
不能與沒有責任心的人深交/不發出讓人誤解的信息/理智判斷情感的是與非
第九章 流產的后患
[訪談]靚莓（女）
一次無法擺脫的意外/18歲時流產/被迫發生的第一次
[分析]
靚莓無所顧忌，僅從一種個人感覺良好的狀態出發維持原生態的生理歡娛。這是一個很致命的問題。
[建議]
墮胎會給少女身體帶來嚴重傷害/宮頸癌離少女的生活并不遙遠/處女膜的真相
第十章 莫以花季生命賭欲望之博
[訪談]偉峰（男）
簡陋的性啟蒙/“暴力色情”的重度影響/我想清醒一點
[分析]
關于性病/關于艾滋病
[建議]
性行為要有道德/減少與病源接觸的機會/降低性病與艾滋病感染的危險/縮短性病感染期，早檢查早發現
第十一章 角落里的同性故事
[訪談]小天（女）
已經習慣別人另眼看我/想變成一個男孩/特殊的性
[分析]
對同性戀的全新視角是：同性戀不傷害他人，不直接影響社會，不是犯罪，不邪惡，也不是心理疾病。
[建議]
用正確的態度對待同性戀/要關注青春期孩子的同性傾向/幫助已經認同自己為同性戀者的青少年
第十二章 得失之問
[訪談]李梅（女）
性知識讓我吃驚/同學的悲。慘遭遇/被相貌打動/好奇使然
[分析]
性生理發育提前/性知識走向科學/性心理日趨豐富/性價值觀更加開放
[建議]
相信自己是優秀的/在得失之間體驗成長/惜珍友誼，慎言愛情
第十三章 讓性教育充滿陽光
[訪談]宇翔（男）
該發生的都發生了/人性不可抗拒/性教育的現狀
[分析]
北京一名中專學生宇翔為中國學校的性教育打了0分！/少男少女渴望真知/青少年需要什么樣的性教育？
[建議]
以陽光法推進性教育/把性交和避孕等知識講得明明白白/鼓勵少男少女正常交往/父母應當為孩子做出表率
不要讓孩子的心離我們越來越遠（后記）