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“不”，不僅僅是一個字的回答，而且是一種教養策略。當你需要的時候，通過說“不”可以幫助你的孩子發展出諸如自立、自律、尊重他人、正直、延遲滿足的能力和其他許多對成功至關重要的個性品質。雖然說“不”的重要性是明顯的，但很多家長卻難以啟齒——哪怕是在他們知道自己應該說“不”的時候——因為其他的家長和周遭的文化是放任型的。
幫孩子控制他們的強烈需要、愿望和欲望，是愛孩子、關心孩子和引導孩子的一部分，否則他們就會被自己失控的情緒左右。孩子們需要得到處理問題的技巧和觀念，這種觀念只有通過恰當拒絕才能培養起來。
幫孩子控制他們的強烈需要、愿望和欲望，是愛孩子、關心孩子和引導孩子的一部分，否則他們就會被自己失控的情緒左右。孩子們需要得到處理問題的技巧和觀念，這種觀念只有通過恰當拒絕才能培養起來。
作者簡介
戴維·沃爾什博士是美國當代兒童和青少年心理學家，家庭教養方面極具影響的權威。他是美國各大電視網，如CBS、NBC、PBS等在家庭教育方面的電視嘉賓，在《紐約時報》、《華爾街雜志》、《華盛頓郵報》、《讀者文摘》等權威媒體上有家庭教育方面的專欄。他的著述因為其深厚的心理學背景與極具親和力的表達方式而受到世界各地的讀者歡迎。他是暢銷書《為什么他們要那樣做？——為你和你的孩子解讀青少年大腦》的作者。
目次
第一章 為什么孩子們需要聽到“不”
第二章 在“是”的文化中說“不”
第三章 “不”和大腦
第四章 自尊：孩子真正需要的東西
第五章 教養風格
第六章 寶寶的第一年——連接的時機
第七章 學步兒和學齡前兒童：限制和后果
第八章 童年中期：抓住時機教孩子學好
第九章 青少年期：寬松但不放任
第十章 不同的網絡化：特殊需要的孩子與“不”
第十一章 關于“不”的實踐問題
第十二章 不能總是滿足孩子的索要
第十三章 培養明智對待媒體的孩子
第十四章 “不”不是目的，“不”是通向“是”的道路
注釋
建議閱讀
感謝
第二章 在“是”的文化中說“不”
第三章 “不”和大腦
第四章 自尊：孩子真正需要的東西
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第八章 童年中期：抓住時機教孩子學好
第九章 青少年期：寬松但不放任
第十章 不同的網絡化：特殊需要的孩子與“不”
第十一章 關于“不”的實踐問題
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