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這是一批奮斗在教學一線的美國中小學教師。他們因為在學校里發揮了獨特的教師骨干作用而受到國家表彰。
本書是他們對工作與教學的真實記述。從“萬圣節化學實驗”、“尋找你丟失的金礦”，到把“甜蜜的家——芝加哥”帶到13班。這些故事個個激動人心、獨一無二。
本書是他們對工作與教學的真實記述。從“萬圣節化學實驗”、“尋找你丟失的金礦”，到把“甜蜜的家——芝加哥”帶到13班。這些故事個個激動人心、獨一無二。
目次
譯者序
前言
第一編 與人合作，共同領導
教育中的美好之處
通力合作讓我渡過第一年的難關
如何成功地進行協同教學
通過教師發展實現全校閱讀目標
全州教師培訓網絡
合作學習團隊造就成功的學校
終身教與學
一節整合教學課
教師團隊領導下的教師發展
第二編 攜手社區與家庭
鮑爾斯小學的“祖先節”
利用學校與社區的伙伴關系
尋找你丟失的金礦
教育里的三個“C”
爭取家長的參與
敞開心扉
家長參與教學的有效方式
每個家庭都是獨一無二的
第三編 鼓勵科技課上的動手實踐學習
學生做科研
讓女中學生走向科學
在課程中漫游太空
攜手邁向成功
種豆得瓜，心系社區
網上合作，師生受益
教育技術與教育變革：問題，趨勢和領導
做主動的學習者
第四編 指導并分享專業發展
布置家庭作業的有效策略
兩種視角看協同教學
通過專業會議豐富和拓展教學
在同事間和學校里領導和示范專業發展
培養教師們對閱讀策略的興趣
教學不孤獨
專業發展改變你的生活
第五編 滿懷激情地教學
興趣引導教學
敞開教室的大門
譜寫課堂新樂章
找回天使的聲音
讓學生充滿自信
教師應做領路人
直面挑戰
第六編 放手讓學生成為領袖
“一幫一”計劃
寄往遠方的愛
給高中生講兒童故事
前言
第一編 與人合作，共同領導
教育中的美好之處
通力合作讓我渡過第一年的難關
如何成功地進行協同教學
通過教師發展實現全校閱讀目標
全州教師培訓網絡
合作學習團隊造就成功的學校
終身教與學
一節整合教學課
教師團隊領導下的教師發展
第二編 攜手社區與家庭
鮑爾斯小學的“祖先節”
利用學校與社區的伙伴關系
尋找你丟失的金礦
教育里的三個“C”
爭取家長的參與
敞開心扉
家長參與教學的有效方式
每個家庭都是獨一無二的
第三編 鼓勵科技課上的動手實踐學習
學生做科研
讓女中學生走向科學
在課程中漫游太空
攜手邁向成功
種豆得瓜，心系社區
網上合作，師生受益
教育技術與教育變革：問題，趨勢和領導
做主動的學習者
第四編 指導并分享專業發展
布置家庭作業的有效策略
兩種視角看協同教學
通過專業會議豐富和拓展教學
在同事間和學校里領導和示范專業發展
培養教師們對閱讀策略的興趣
教學不孤獨
專業發展改變你的生活
第五編 滿懷激情地教學
興趣引導教學
敞開教室的大門
譜寫課堂新樂章
找回天使的聲音
讓學生充滿自信
教師應做領路人
直面挑戰
第六編 放手讓學生成為領袖
“一幫一”計劃
寄往遠方的愛
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