大學法語簡明教程(MP3版)（簡體書）

《大學法語簡明教程》是首次根據《大學法語（第二外語）教學大綱》編寫的法語課本，教學對象是高等院校以法語為第二外語的本科生和研究生。
本教材共有三十六課：語音階段四課，基礎階段三十二課（包括四課復習課）。按語音階段每課半周，基礎階段每課一周計算，加上復習、考試時間，總需教學時間為一學年。
根據教學大綱規定：“法語（二外）教學的目的主要是培養學生具有初步的聽說讀寫譯能力，使學生初步掌握法語的基本知識和基本技能，并為進一步學習法語打下語言基礎”。為此，本教材中領會式掌握單詞限定為1500個，語法經過精選，做到簡明、循序漸進。
　語音階段的特點是語音與語調并重，通過學話來學習語音、語調，通過拼讀練習和朗讀練習來掌握正確發音，培養學生的認讀和拼寫能力。語音、語調的訓練應該貫串全學年的教學過程中。

薛建成（1941.9-），男，漢族，江蘇溧水人，中共黨員，教授、博士生導師。1959年考入北京外國語學院法文系，1964年畢業，留校任教。1981年至1983年在法國巴黎政治學院國際關係系進修，攻讀國際關係、憲法。回國後繼續從事法語教學工作的同時曾先後擔任法文系副主任、國際問題研究所所長。1991年、1993年、2000年曾受邀分別在法國蒙彼利埃大學法學院、加拿大蒙特利埃大學政治系及法國艾克斯政治學院國際關係系講課。現任《國際論壇》副主編，在法語系開設的法語課程有《國際政治》、《西方國家政治制度比較》、《法國政治》。2001年開始指導以法國政治為專業方向的法文博士生。

根據教學大綱規定「法語（二外）教學的目的主要是培養學生具有初步的聽說讀寫譯能力，使學生初步掌握法語的基本知識和基本技能，並為進一步學習法語打下語言基礎」。為此，《大學法文簡明教學》中領會式掌握單字限定為1500個，語法經過精選，做到簡潔、循序漸進。語音階段的特徵是語音與語調並重，透過學話來學習語音、語調，透過拼讀練習和朗讀練習來掌握正確發音，培養學生的認讀和拼字能力。語音、語調的訓練應該貫串全學年的教學過程。

Lecon 1
Textes：Bonjour，monsieur
Ca va?
Je m’appelle
Notes：Ⅰ主語人稱代詞
Ⅱ重讀人稱代詞（Ⅰ）
Ⅲ疑問句（Ⅰ）
Lecon 2
Textes： Qui est—ce?
Qui fites-vous?
Qu’est—ce que cest?
Notes：Ⅰ不定冠詞
Ⅱ名詞的性和數
Ⅲ表示職業、身份的名詞作表語
Ⅳ指示形容詞ce，cet，cette，ces
Ⅴ疑問句（Ⅱ）
Lecon 3
Textes：Jacques，quelle heure est—il?
A quelle heure commence la soirfie?
Quel&ge avez-vous？
　Notes：Ⅰ少數名詞的性
Ⅱ鐘點表達法
Ⅲ疑問句（Ⅲ）
Ⅳ動詞avoir的直陳式現在時
Lecon 4
　Textes：Combien&es-vous dans votre famille?
Ce n’est pas un stylo
Vous rites Anglais?
　Notes：Ⅰ少數表示職業的名詞的性
Ⅱ主有形容詞mon，ton，son…
Ⅲ動詞變位
Ⅳ第一組動詞的直陳式現在時
Ⅴ否定形式ne…pas
Ⅵ etre和faire的直陳式現在時
Lecon 5
Textes：Ⅰ Les quatre saisons
Ⅱ　L’hiver est long
Savoir dire：Quel temps fait—il aujourd’hui?
Grammaire：Ⅰ定冠詞
Ⅱ形容詞
Ⅲ第二組動詞的直陳式現在時
Ⅳ無人稱動詞
Lecture：Les quatre saisons de chez nous
Lecon 6
Lecon 7
Lecon 8
Lecon 9
Lecon 10
Lecon 11
Lecon 12
Lecon 13
Lecon 14
Lecon 15
Lecon 16
Lecon 17
Lecon 18
Lecon 19
Lecon 20
Lecon 21
Lecon 22
Lecon 23
Lecon 24
Lecon 25
Lecon 26
Lecon 27
Lecon 28
Lecon 29
Lecon 30
Lecon 31
Lecon 32
Lecon 33
Lecon 34
Lecon 35
Lecon 36
總詞匯表
歌曲