精彩閱讀：高二 文言詩文（簡體書）

《精彩閱讀》叢書是一套精彩紛呈的書。因為它恰到好處地處理了掌握知識、打好基礎、發展能力之間的關系，特別是在培養創新能力方面下足了功夫。其精彩主要體現在以下諸特色上。創新性　這套叢書完全不同于一般閱讀訓練書刊的模式，在訓練題中，設立了探討引導超常思維的“素質培養”欄目。這個欄目的兩道題。擬題的材料，跟前一欄目“閱讀訓練”的最后兩道題目的材料大致相同或完全相同，但命題的指向則是引導讀者大膽懷疑和探究，發揮想象力，作逆向或發散思維，以求創造性地解決問題。題目的答案絕不可能是單一的，一般都在兩個以上，有的甚至六七個。這眾多答案，編者都一一列于全書之后，啟迪讀者思路。閱讀訓練圖書這樣編法，是前所未有的。基礎性　這套叢書也充分考慮目前各級各類的考試形式，緊緊抓住基礎訓練這一環節，閱讀訓練的前五道題，就是根據所選課文的內容和特色，精心設計，幫助讀者打好基礎，以便游刃有余地應付有關考試中的閱讀題目。如果說，“素質培養”欄目高揚求異思維能力的旗幟，那麼，“基礎訓練”欄目就是夯實求同思維能力的堡壘，以確保讀者在現行的一般考試中不丟分。系統性　全套叢書嚴格按照教學大綱的精神和新課標的指導思想編寫，與通用教材的思路同步，所選課文考慮到現行通用教材的篇目。但又不重復。三、四、五、六年級，每年級一冊；七、八、九年級（即初一、初二、初三），高一、高二、高三，每年級語體文和古詩文各一冊。全套叢書十六冊。每冊分為八至十個單元。每個單元圍繞一個主題，顯得眉清目秀：每冊落實教學大綱所規定的知識和能力要求。編得扎實敦厚。所選課文堪稱杰作、佳作、代表作，完全從讀者的實際水平和發展需要出發。以豐富學生認知，拓展視野，發展思想，形成能力為目的。凸現語文因素，以培養閱讀能力為終極立意。階梯性　每一分冊都體現建構主義理論特點和循序漸進的學習原則，由易到難，由淺人深，從已知到未知，由溫故到涉新。欣賞課文之前是“背景搜索”，之后有解疑釋難，冷僻字有注音，生詞有釋義，便于讀者拾級而上，登堂入奧。凡古詩文分冊，七、八年級的在“背景搜索”后有“內容精要”一欄，引導學生從整體上把握文意，九年級和高中的則在參考答案部分有“選文直譯”欄目，幫助學生在細微處也能精確理解課文。

第一單元　想象翅膀
　1.夢江南
　2.金銅仙人辭漢歌
　3.錄海人書
　4.蜃說
　5.《夢溪筆談》三則
第二單元　精彩個性
　6.南呂一枝花·不伏老
　7.煙艇記
　8。市隱齋記
　9.英雄之言
　10.孟德傳
第三單元　冷暖人生
11.齊天樂·庾郎先自吟愁賦
12。山坡羊·冬日寫懷（二首）
13.寓意
14.賀新郎·綠葉聽鵜鴆
15.永遇樂·落日镕金
第四單元　智者靈思
　16.華佗論
　17.讀《孟嘗君傳》
　18.讀《司馬法》
　19.與韓荊州書
　20.烏寶傳
第五單元　美麗風情
　21.清明
　22.大唐西域記
　23.冷泉亭記
　24.百丈山記
　25.武夷精舍記
第六單元　歷史悵惘
　26.吊古戰場文
　27.肥水之戰
　28.登西臺慟哭記
　29.漢宮秋（第三折）
　30.代李敬業傳檄天下文
第七單元　動人情緣
31.菩薩蠻
32.牆頭馬上（第三折）
33.御街行
34.破鏡重圓
35.送張叔夏西遊序
第八單元　閃光品格
　36.趙氏孤兒（第二折）
　37.潮州韓文公廟碑
　38.越州趙公救災記
　39.瀧岡阡表
　40.柳子厚墓志銘
第九單元　絕妙諷喻
　41.貧女
　42.鞭賈
　43.記稻鼠
　44.焚驢志
　45.貓不捕鼠說
第十單元　詩畫品鑒
　46.錄鬼簿序
　47.米元章多景樓詩跋
　48.《輞川圖》記
　49.詩話二則
此心安處是吾鄉
誰能憂樂兩忘
　50.與東方左史虬《修竹篇》序
參考答案