史詩華章-徐焰將軍談毛澤東詩詞（簡體書）

毛澤東，字潤之，出生于湖南湘潭一務農之家。卻與詩詞結緣，終生樂此。早在1937年美國記者斯諾的《紅星照耀中國》、《西行漫記》在國內風行時，毛澤東的《長征詩》即開始為人所知。新中國成立后，毛澤東詩詞逐漸傳之天下，膾炙人口。尤其在“橫掃一切”的動亂年代中，種種“四舊”皆破，惟有舊體詩詞寫作無人敢禁。至今談到《毛主席詩詞》，在中國大地上幾乎是家喻戶曉，尤其是中老年人大多耳熟能詳，可以隨口吟誦。毛澤東許多激動人心的詩句，已經融化到億萬人的精神血液中，成為幾代中國人文化思維的一部分，其創作體例及風格為無數人所模仿，其影響所及可謂教化了幾代國人。

徐焰：國防大學戰略教研部教授，博士生導師，專業技術少將。著名黨史、軍史專家。兼任中國軍事科學學會歷史分會副秘書長，清華大學國際問題研究所、哈爾濱工程大學、四川大學、西南財經大學兼職教授；連續三次被評為“國防大學杰出教授”，系“全軍優秀教師”、“全軍育才金獎”、“全軍杰出科技人才獎”獲得者。曾在美國斯坦福大學國際安全和軍備控制中心、日本防衛大學做訪問學者和講學。 出版《第一次較量》、《金門之戰》、《中國抗日戰爭史錄》等學術著作十幾部，部分作品獲全軍科研一等獎、中國圖書獎和解放軍圖書獎，多部作品被翻譯成日、英文出版。在中央電視臺、北京電視臺十幾部影視劇任撰稿、策劃等。

序
《水調歌頭·重讀毛澤東詩詞有感》
前言
第一章　詩情并茂
　1.毛澤東從什么時候開始學詩和寫詩？
　2.人東山小學的毛澤東為什么對日本詩歌記憶深刻？
　3.毛澤東在什么時候開始寫舊體詩詞？
　4.青年毛澤東同羅章龍有著什么樣的友誼和詩交呢？
　5.青年毛澤東留下過哪些婉約的愛情詞作？
　6.《賀新郎》到底有幾個稿本？
　7.毛澤東晚年又是怎樣追憶“驕楊”的？
　8.為什么毛澤東同意發表的最早一首詞是《沁園春·長沙》？
第二章　井岡豪氣
　1.為什么從1927年起毛澤東的詩詞創作風格發生變化？
　2.為什么說《西江月·秋收暴動》是毛澤東脫險后的作品？
　3.在怎樣的形勢下毛澤東寫下《西江月·井岡山》一詞？
　4.毛澤東在井岡山為什么要用四言詩來發布宣言呢？
　5.為什么井岡山斗爭前后的毛澤東詩詞中總是出現“旗”字？
　6.毛澤東身處逆境時為什么反而勃發詩興？
　7.為什么毛澤東后來又重上井岡山并寫下詞作？
第三章　馬背詩人
1.為什么艱苦的轉戰環境反而能激發毛澤東的詩興？
2.毛澤東在馬背上哼成的詞作中哪些有跳躍感和節奏感？
3.毛澤東詩詞中表現了一種怎樣的戰爭觀？
4.長征路上的毛澤東在什么時候寫詩詞？
5.為什么取得婁山關大捷后毛澤東作詞仍心情沉郁呢？
6.為什么過了岷山.毛澤東的心情就“豁然開朗，，？
7.為什么毛澤東稱丁玲由“文小姐”變成“武將軍”？
第四章　詞壇筆戰
　1.毛澤東在延安時期創作過哪些詩詞？
　2.從悼戴安瀾的詩作看，毛澤東是否真不擅長五律？
　3.毛澤東到重慶談判時為什么同柳亞子贈送《沁園春·雪》一詞？
　4.《沁園春·雪》是怎樣在重慶公諸于報端的？
　5.圍繞著《沁園春·雪》的詩壇筆戰有什么意義？
　6.進步人士怎樣用詩詞來反擊國民黨御用文人？
　7.同國民黨的詩壇大戰最后以哪首詩畫上了句號？
第五章　以詩會友
　1.進城后毛澤東主要同哪些人有詩詞交往？
　2.毛澤東同柳亞子有過怎樣的“飲茶粵海”和“索句渝州”的友情？
　3.柳亞子為何一度“牢騷太盛”，毛澤東又是怎樣勸解？
　4.黨外人士周世釗與毛澤東有著怎樣的詩友情呢？
　5.毛澤東是怎樣為秘書胡喬木修改大量詩詞的？
　6.陳毅為什么能成為黨內高層領導中唯一同毛澤東保持詩交的人？
　7.毛澤東同郭沫若在解放后有哪些詩詞唱和？
第六章　日月換新天
　1.在出兵朝鮮的緊要關頭毛澤東怎樣與柳亞子唱和？
　2.毛澤東是什么時候前往北戴河并在那里寫下《浪淘沙》的？
　3.《水調歌頭·游泳》是在武漢游泳后寫下的嗎？
　4.為什么余江縣消滅了血吸蟲會使毛澤東如此興奮？
　5.毛澤東回故鄉的詩作有什么特點？
　6.怎樣看待毛澤東晚年的“反修”詩作？
　7.毛澤東怎樣看待詩歌改革？
　8.毛澤東為何提倡新詩卻又喜歡舊體詩詞？
結束語