KENKEN數字方塊03

加入四則運算的神奇數字方塊
橫掃歐美亞，老少咸宜、師生都愛不釋手，要不愛上數學也難！
所謂的「KENKEN 數字方塊」，是一種運用小學所學－─加減乘除四則運算，加上數獨的精神，設計發展成的新一代益智遊戲。在這個特殊設計之下，運用簡單的規則及多樣的變化，使得算數這項理性的行為，意外變成一項一玩就上癮的遊戲。
「KENKEN 數字方塊」原先是發明者宮本哲也，在經營數學教室時，設計給小學三年級學生的數學教材。他規定，到他數學教室上課的孩子，不準發問，也沒有答案，靠著KENKEN的遊戲，訓練孩子的計算能力、專注力與持續力。在他數學教室上課的孩子，80%通過了日本競爭最為激烈的中學入學考試，也意外讓宮本哲也，以及他所設計的數學教材KENKEN，成為日本國內大眾傳媒爭相報導的題材。
而日本以外，最先注意到這種現象的，是英國的著名媒體。作為引燃數學謎題「數獨」世界熱潮的報章媒體《倫敦泰晤士報》，該報編輯威爾‧蕭茲(Will Shortz，也是謎題專家)在看了「KENKEN 數字方塊」之後愛不釋手，便大篇幅取材報導。
之後，「KENKEN 數字方塊」便開始在全美最大發行量的月刊《讀者文摘》、德國的《Stern》(明星)、西班牙的《國家報》(ElPais)等報刊雜誌上連載，並在韓國、泰國、捷克、法國、英國、斯洛維尼亞、美國相繼翻譯出版（按出版順序排列至2008年11月為止），目前正擴展至全世界，銷量早已打破200萬冊。今年3月，美國紐約舉辦了KenKen數字方塊的益智比賽；連iPhone手機的服務商，也打算提供KENEKN數字方塊，給用戶下載來玩。

宮本哲也
1959年生。公立高中肄業。取得大學入學資格考檢定測驗後，進入早稻田大學第一文學部就讀。在學期間，擔任補習班講師；大學畢業後，於知名升學補習班擔任講師；1993年成立宮本算數教室。在日本有「無敵講師」的封號。
著有《puzzle合格1～4冊》（東京出版）；《強育論》、《puzzle強育1～6冊》（Discover 21出版）；月刊《中學數學》、《高中數學》（東京出版）固定作者群之一。森上教育研究所主辦之「研討會」講師。

「如果讓我國小就看完這本書，我好怕大家會以為我是愛因斯坦投胎轉世來著！有了KENKEN，我就可以在數學老師面前抬頭挺胸了！好想馬上去重考國小數理資優班喔！媽媽，這次我不會再讓你失望！」
人氣部落客 小鳥茵
「KENKEN數字方塊包含計算、策略、邏輯，又能由淺入深，是很合適小學生的遊戲。父母還要記得：買給孩子，還要陪他玩。我念小四的女兒已經等不及，想趕快玩KENKEN。」
北一女數理資優班數學老師 任維勇
「在「限制」與「提示」之間，找到推理與創意的樂趣。」
企管顧問及知名作家 吳若權

加入四則運算的神奇數字方塊橫掃歐美亞，老少咸宜、師生都愛不釋手，要不愛上數學也難！
所謂的「KENKEN 數字方塊」，是一種運用小學所學－─加減乘除四則運算，加上數獨的精神，設計發展成的新一代益智遊戲。在這個特殊設計之下，運用簡單的規則及多樣的變化，使得算數這項理性的行為，意外變成一項一玩就上癮的遊戲。
「KENKEN 數字方塊」原先是發明者宮本哲也，在經營數學教室時，設計給小學三年級學生的數學教材。他規定，到他數學教室上課的孩子，不準發問，也沒有答案，靠著KENKEN的遊戲，訓練孩子的計算能力、專注力與

KENKEN數獨怎麼玩？
1.在4×4的方格填上1、2、3、4的數字（5×5方格填1、2、3、4、5，如此類推）
2.行與列的數字不重複，還合乎粗框的要求。例如"3-"表示框內數字相減等於3，"7+"即框內數字相加等於7
3.區塊內的格子數只有一個的時候，就填入該區塊所標示的數字。