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二維設計基礎（簡體書）
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《教育部高等學校高職高專藝術設計類專業教學指導委員會“十一五”規劃教材：二維設計基礎》是對二維范圍內的構成基礎教學從時代意義上的一次反思、梳理與改革。力圖從時代的角度對相關知識進行更新，在課程中強調對從“徒手”到電子計算機、數碼相機等現代傳媒手段與技術的掌握與應用，并貫穿到教學活動之中，使學生的學習能夠真正從時代的實際需求出發，與時代發展同步。 《教育部高等學校高職高專藝術設計類專業教學指導委員會“十一五”規劃教材：二維設計基礎》通過“形態的創造與構成”、“色彩的感知與構成”、“形與色的再創造”、“文本整合”四個階段的課程，對二維形態要素的構成規律、形式法則進行學習，力求從感性和理性兩方面去靈活有效地把握具有審美價值的視覺形態與形式。 課程明確主張作為設計基礎的主要課程，目的不是盲目地追求練習效果，更重要的是讓學生理解“基礎”與未來的“專業設計”之間的關系與銜接問題，使“學以致用”等問題從一開始就被學生所重視。
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序言概述第一章 形態的創造與構成（黑白徒手練習）1.工具與工具的軌跡2.點3.線4.肌理5.點、線、肌理的應用6.圖底關系7.面8.圖片切割第二章 色彩的感知與構成（色彩徒手練習）1.色彩的基本常識2.接觸與感受色彩3.色彩的點、線、面4.色彩的點、線、面的應用第三章 形與色的再創造（電腦練習）1.再造點、線2.圖底練習3.骨格練習4.色相、明度、純度的對比練習5.點、線、面的色彩簡單應用第四章 文本整合1.排版練習2.拍攝--捕捉生活中的點、線、面3.文本整合寫在後面
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