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“小發現者叢書”是作者及其同事近幾年實踐和研究的美好成果,把“發現教育”觀念變成了可操作的快樂創意活動。他們主張用創意激發創意,具體地說,就是用美好的教育創意活動,引導孩子有創意地生活、學習和實踐,培養孩子們從小做小發現者,長大成為大發現者。
本書為該系列叢書之《小發現者作文地圖》。通過開展書中的創意活動,能豐富童年的生活內容和生命體驗,獲得發現和創造的樂趣。
《小發現者叢書》傳達全新教育理念:倡導孩子從小做小發現者,長大成為大發現者!鼓勵孩子敏于行動,大膽嘗試,獨立思考,每天發現一點點,每天進步一點點。本書為其中的《小發現者作文地圖》。它用全新的創意活動,拓寬孩子的生活空間和心靈視野,指導孩子的實踐行動,豐富心靈體驗,獲得驚喜發現。
本書為該系列叢書之《小發現者作文地圖》。通過開展書中的創意活動,能豐富童年的生活內容和生命體驗,獲得發現和創造的樂趣。
《小發現者叢書》傳達全新教育理念:倡導孩子從小做小發現者,長大成為大發現者!鼓勵孩子敏于行動,大膽嘗試,獨立思考,每天發現一點點,每天進步一點點。本書為其中的《小發現者作文地圖》。它用全新的創意活動,拓寬孩子的生活空間和心靈視野,指導孩子的實踐行動,豐富心靈體驗,獲得驚喜發現。
作者簡介
鄧湘子,本名鄧集湘。中國作家協會會員,全國綜合性少兒期刊專業委員會副主任。著有兒童小說集《雪魂》《一雙鞋能走多遠》、長篇傳記《禾下乘涼夢--袁隆平傳》(合著)、作文專著《發現作文》等近20種。近年來推廣“發現教育”理念,在學校、企業演講、講課近100場次。
袁妲,《小學生導刊》編輯。熱愛閱讀、搖滾、看文藝片、旅行等一切美好、歡愉的行動。曾獲全國綜合性少兒期刊專業委員會評選的優秀編輯一等獎。
袁妲,《小學生導刊》編輯。熱愛閱讀、搖滾、看文藝片、旅行等一切美好、歡愉的行動。曾獲全國綜合性少兒期刊專業委員會評選的優秀編輯一等獎。
目次
總序
自我篇
家庭篇
學校篇
社會篇
大自然篇
表達篇
附一 什么是“發現作文”
附二 喚醒發現意識
附三 “發現作文”的目標是培養優秀的人
后記
自我篇
家庭篇
學校篇
社會篇
大自然篇
表達篇
附一 什么是“發現作文”
附二 喚醒發現意識
附三 “發現作文”的目標是培養優秀的人
后記
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