中國檔案學闡釋與批評（簡體書）

本書作者基於學術評價視閾，以當前檔案學術界的研究為基礎，在解決了“為什麼要評價、如何評價和評價什麼”等問題之后，從檔案學的理論分析層面和個案研究層面具體展開了研究。其中涉及中國檔案學應研究什麼、研究了一些什麼、是什麼人在研究和采用什麼方法研究四個基本問題，并以吳寶康、檔案管理學、湘潭大學檔案學專業為例，從檔案學人、檔案學科發展和檔案學專業建設三個角度進行了評價。

王協舟，男，1974年生，湖南石門人，中國人民大學管理學博士。湘潭大學公共管理學院副教授、碩士生導師、電子政務系主任。1997年參加工作，2002年晉升講師，2005年破格晉升副教授，2006年被遴選為湖南省普通高校青年骨干教師培養對象。 主講《文書學》、《秘書學》、《管理學原理》、《思維與科學研究方法》、《科研論文寫作》等本科和研究生課程，是湖南省省級精品課程《電子政務基礎》主講教師。研究方向為檔案學基礎理論、現代文件與檔案管理、信息資源管理，主持國家社科基金課題1項、其他各級各類課題6項，參加國家社科基金課題3項。在《檔案學通訊》、《檔案學研究》、《中國檔案》、《情報理論與實踐》、《圖書館》、《圖書館學研究》等刊物上發表學術論文40余篇，出版著作與教材(含合著)6部。多次獲得省部級教學和科研成果一、二、三等獎和優秀獎。

第1章 導論
1.1 選題背景與意義
1.2 國內外研究現狀及述評
1.3 主要研究方法
1.4 研究思路與邏輯架構
1.5 主要創新點
第2章 檔案學術評價理論范疇體系
2.1 基本概念的界定
2.2 元理論及其對檔案學術評價的意義
2.3 檔案學術評價原則標準
2.4 檔案學術評價類型劃分
2.5 檔案學術評價基本功能
2.6 檔案學術評價方法規範
2.7 小結
第3章 中國檔案學基本理論要素研究評價
3.1 中國檔案學的研究對象
3.2 中國檔案學的學科體系
3.3 中國檔案學科學共同體
3.4 中國檔案學的研究方法
3.5 小結
第4章 吳寶康檔案學術思想評析
4.1 吳寶康的革命生涯
4.2 吳寶康論著成果的統計分析
4.3 吳寶康主要檔案學著述概覽
4.4 吳寶康主要檔案學術成就與貢獻
4.5 吳寶康檔案學研究的方法論特色
4.6 小結
第5章 檔案管理學學科發展評價
5.1 檔案管理學的版本與結構
5.2 檔案管理學的歷史演進特色
5.3 檔案管理學發展的基本動因
5.4 檔案管理學發展的基本趨勢
5.5 小結
第6章 中國檔案學專業建設評價
6.1 中國檔案學專業的歷史回顧
6.2 中國檔案學專業的現實困境
6.3 中國檔案學專業本科教學體系
6.4 湘潭大學檔案學專業發展之路
6.5 信息資源管理專業的建構展望
6.6 小結
第7章 中國檔案學科學發展觀評價
7.1 中國檔案學的科學精神
7.2 中國檔案學的價值取向
7.3 中國檔案學的動力機制
7.4 小結
結束語
參考文獻
後記
補記