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教育國際交流:挑戰與應答(簡體書)
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教育國際交流:挑戰與應答(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

《教育國際交流挑戰與應答》內容簡介:中國教育的國際交流不再僅僅是派出留學生學習西方發達國家的先進技術知識的單一模式,教育的國際交流成為國家外交政策,提升國家軟實力的重要組成部分。在21世紀之初,我們看到中國教育的國際交流出現了全面發展的新局面,中國政府在繼續加大留學生派出規模的同時,教育的國際交流成為中國外交活動中日益崛起的新力量:積極開展與國際組織在教育方面的合作,鞏固和擴大與發展中國家的教育交流,恢復和構建與俄羅斯等國戰略合作伙伴關係,開拓與美國等發達國家友好合作新途徑。與此同時,中國高等教育機構積極參與到國際化、全球化的進程中:廣泛開展與外國高等教育機構,尤其是與西方發達國家高等教育機構的多方面的合作,在合作中吸收國外優質教育資源,提高自身教育質量,與中外企業合作創新,共同研發,積極配合國家的科學和技術發展規劃,推動中國由製造大國向創造大國,人力大國向人力資源大國的轉變。

目次

第一章 導言
第一節 問題的緣起——我國教育國際交流中的問題與困境
一、和平發展與“中國威脅”
二、中國製造與中國創造
三、文化認同與文化同化
第二節 核心概念與命題的界定
一、價值與價值取向
二、價值沖突
三、價值博弈
四、價值實現
第三節 研究基礎
一、關於教育國際交流中文化價值與文化沖突的研究
二、關於教育國際交流的科技創新與人才資源價值沖突的研究
三、關於教育國際交流的歷史學研究
四、關於教育國際交流的國際政策和外交戰略的研究
五、關於教育國際交流對意識形態和政治意識影響的研究
六、關於教育國際交流經濟效益的研究

第二章 教育國際交流的價值與價值取向
第一節 教育國際交流的政治價值
一、作為實現國家外交目標輔助手段的教育國際交流
二、作為實現國家利益籌碼之一的教育國際交流
三、作為培養政治代理人重要途徑的教育國際交流
第二節 教育國際交流的文化價值
一、文化價值是文明對話的核心內容
二、教育國際交流實現“文化的對話”
三、教育國際交流與文化傳播
第三節 教育國際交流的科技價值
一、對發展中國家的科技價值
二、對發達國家的科技價值
第四節 教育國際交流的經濟價值
一、教育經濟價值的理論探析
二、教育經濟價值對政府的作用
第五節 教育國際交流的教育價值
一、教育國際交流培養具有國際視野的國家公民
二、教育國際交流改善人才培養模式,提高人才培養質量
三、教育國際交流引進先進的管理理論與技術,提高管理水平

第三章 教育國際交流的國際經驗
第一節 美國的教育國際交流
一、美國對教育國際交流價值的認識
二、美國教育國際交流的歷史發展
三、美國教育國際交流的價值取向與特點
第二節 日本的教育國際交流
一、日本對教育國際交流意義的認識
二、日本教育國際交流概況
三、日本教育國際交流的經驗與問題
第三節 印度的教育國際交流
一、印度高等教育的歷史淵源
二、印度高等教育的艱難轉折
三、印度高等教育國際交流的發展
四、印度高等教育國際化中出現的風險

第四章 教育國際交流的價值實現
第一節 教育國際交流中的利益沖突
一、教育國際交流的基本模式
二、教育服務的理論基礎
三、有關政府對教育服務貿易潛在沖突的認識
第二節 教育國際交流中價值實現的可能性與潛在的困難
一、知識與技術價值的實現的可能性與潛在的困難
二、文化價值的實現的可能性與潛在的困難
三、政治價值的實現的可能性與潛在的困難
四、經濟價值的實現的可能性與潛在的困難
第三節 教育國際交流價值的實現——原則與策略
一、教育國際交流價值的實現的原則
二、教育國際交流價值的實現的策略

第五章 我國教育國際交流的歷史演變
第一節 晚清與民國時期的留學運動與我國教育國際交流的緣起
一、我國教育國際交流的緣起
二、晚清與民國時期的留學運動的特點
第二節 新中國初期與“文革”期間的我國教育國際交流
第三節 對外全面開放時期我國的教育國際交流
一、對外全面開放時期我國教育國際交流的概況
二、對外全面開放時期我國教育國際交流的政策背景
三、對外全面開放時期我國教育國際交流的特點
第四節 新世紀以來我國的教育國際交流
一、與世界主要國家簽訂了教育交流合作協定
二、與聯合國教科文組織的合作進一步深化
三、與俄羅斯恢復友好關係,加強與俄羅斯的教育合作
四、中外合作辦學進入了新的層次
五、積極進取,以教育國際交流為載體,注重國家軟實力的提升

第六章 關於我國教育國際交流的政策建議
第一節 注重頂層設計,堅持按需派出,服務國家的戰略
一、問題的提出
二、原因分析
三、問題的解決與對策建議
第二節 各取所需,以我為主,服務和平發展
一、教育國際交流利益的多重性
二、交流雙方的互惠性與互斥性
三、對外交流的可替換性與相互的制衡性
第三節 建立標準,保證質量,切實維護公民的利益
一、問題的提出
二、解決的對策
第四節 形式多樣,不拘一格,提升國家綜合實力
一、中國文化對外的傳播
二、高等學校自身的內在吸引力的提升
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