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人格心理學是我的博士導師張厚粲為我選擇的專業方向，當我剛做一名心理學教師時，張厚粲教授把我介紹給我的碩士導師高玉祥教授——我的專業引路人。我記得張厚粲先生在向我介紹人格心理學時，告訴我：人格心理學是一門“難做”的領域，研究它的人很少，一些老師進入后又離開了，她希望我能夠喜歡它。張厚粲先生最先給了我一個堅守的信念，在這個信念下，我由迷茫漸入喜歡、熱愛，并將人格心理學確定為我終生堅守的研究領域。高玉祥教授以其嚴謹、博厚、開放、親和的學術人格魅力，一步步地將我帶進人格心理學領域。進入到這一領域后，我越來越被它的魅力所吸引，它是一門博大精深的學科，又是一門應用寬廣的學科。編寫一本人格心理學教材是我一直以來的愿望，可能是奢望太高，此書遲遲不能出手。這本書最初是在2003年開始動筆的，2004年初完成第一稿，因不滿意而不停地修改，有些章節甚至推翻重寫。邀一期間又由于從事學校層面的繁忙工作而無暇顧及此書，直至2008年的春節，才又重拾書稿，安心撰寫。這四年的每個春節，我都是在電腦前度過的，沒有娛樂，沒有晝夜，但內心很充實，有學術的價值感。我清楚地知道：我的職業選擇在心理學事業上，我的事業追求在人格心理研究中，人格心理學已成為我人生奮斗的方向與資源。
目次
第一編 人格心理學導論
第一章 緒論
第二章 人格理論學習的要領
第三章 人格的界定
第四章 人格成因
第五章 人格心理學發展趨勢
第二編 經典精神分析學派
第一章 弗洛伊德的經典精神分析理論
第二章 榮格的分析心理學理論
第三章 阿德勒的個體心理學理論
第四章 經典精神分析各理論的比較
第三編 新精神分析學派
第一章 霍妮的人格理論
第二章 弗洛姆的人格理論
第三章 沙利文的人格理論
第四章 艾里克森的人格理論
第五章 客體關係理論
第六章 對新精神分析理論的總體評價
第四編 行為主義學派
第一章 華生的人格理論
第二章 斯金納的人格理論
第三章 多拉德和米勒的人格理論
第四章 對行為主義學派的總體評價
第五編 人本主義學派
第一章 馬斯洛的人格理論
第二章 羅杰斯的人格理論
第三章 羅洛·梅的人格理論
第四章 對人本主義理論的總體評價
第六編 人格特質理論
第七編 認知學派
參考文獻
第一章 緒論
第二章 人格理論學習的要領
第三章 人格的界定
第四章 人格成因
第五章 人格心理學發展趨勢
第二編 經典精神分析學派
第一章 弗洛伊德的經典精神分析理論
第二章 榮格的分析心理學理論
第三章 阿德勒的個體心理學理論
第四章 經典精神分析各理論的比較
第三編 新精神分析學派
第一章 霍妮的人格理論
第二章 弗洛姆的人格理論
第三章 沙利文的人格理論
第四章 艾里克森的人格理論
第五章 客體關係理論
第六章 對新精神分析理論的總體評價
第四編 行為主義學派
第一章 華生的人格理論
第二章 斯金納的人格理論
第三章 多拉德和米勒的人格理論
第四章 對行為主義學派的總體評價
第五編 人本主義學派
第一章 馬斯洛的人格理論
第二章 羅杰斯的人格理論
第三章 羅洛·梅的人格理論
第四章 對人本主義理論的總體評價
第六編 人格特質理論
第七編 認知學派
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