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少年班三十年（簡體書）
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目次
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本書是在中國科學技術大學黨委書記郭傳杰教授、校長朱清時院士的指導下，由《少年班三十年》編委會全體成員共同努力而完成的。本書共六章，包括三方面的內容：第一部分主要是第一章內容，簡述少年班創辦的歷史以及在少年班的影響下，逐步發展起來的超常教育的各種形式。第二部分包括第二、第三和第四章的內容，分別從少年班招生、教育和管理三個方面，系統地總結少年班的辦學經驗。第三部分包括第五和第六章的內容，分別從人才培養和教育規律探索兩個方面，總結少年班的辦學成果。
目次
少年班的建立和思考——祝賀《少年班三十年》出版并代序 李政道
前言 辛厚文
第一章 少年班創辦與發展
1 少年班的創辦過程
2 創辦少年班的客觀依據
3 少年班與超常教育的發展
第二章 少年班招生
1 學校完全獨立自主的考核與錄取
2 全國初試和學校復試相結合的招生體制
3 零零班學生的選拔
4 復試的素質測試
第三章 少年班教育
1 打好科學基本功
2 注重能力培養
3 智力和非智力因素協調發展
第四章 少年班管理
1 少年班群體的特點
2 少年班管理體制
3 建立完善班主任制度
4 綜合測評與量化管理
5 少年班與零零班統一管理
6 少年班的激勵機制
第五章 人才培養成果
1 畢業生90％以上考取了國內外研究生
2 培養了一批年輕的教授，在科技事業上做出了重要的貢獻
3 數百人進入世界500強企業，并發揮重要作用
4 學成回國者越來越多
5 相關統計數據
第六章 回顧與展望
1 創辦少年班的歷史意義
2 少年班教育模式的現實意義
3 探索科技精英培養模式
4 少年班需要寬容的環境
5 少年班未來展望
圖片
輝煌歷程
少年風華
校友風采
前言 辛厚文
第一章 少年班創辦與發展
1 少年班的創辦過程
2 創辦少年班的客觀依據
3 少年班與超常教育的發展
第二章 少年班招生
1 學校完全獨立自主的考核與錄取
2 全國初試和學校復試相結合的招生體制
3 零零班學生的選拔
4 復試的素質測試
第三章 少年班教育
1 打好科學基本功
2 注重能力培養
3 智力和非智力因素協調發展
第四章 少年班管理
1 少年班群體的特點
2 少年班管理體制
3 建立完善班主任制度
4 綜合測評與量化管理
5 少年班與零零班統一管理
6 少年班的激勵機制
第五章 人才培養成果
1 畢業生90％以上考取了國內外研究生
2 培養了一批年輕的教授，在科技事業上做出了重要的貢獻
3 數百人進入世界500強企業，并發揮重要作用
4 學成回國者越來越多
5 相關統計數據
第六章 回顧與展望
1 創辦少年班的歷史意義
2 少年班教育模式的現實意義
3 探索科技精英培養模式
4 少年班需要寬容的環境
5 少年班未來展望
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