新課標高中基礎知識點中點-語文(最新修訂版)（簡體書）

高中教學改革的重要方面不是科目內容的改革，而是教學體制的改革。培養21世紀優秀人才，特別是全方位的有能力的人才，這是我們教育的重中之重。而高中教育正好處于基礎教育與高等教育的一個過渡階段，所以高中教育改革勢在必行，面對教育改革能否給學生提供一個全面的有創意的符合學生全面發展的教學輔導材料，就顯的非常重要。
針對當前市場教輔圖書種類繁多的情況，面對教材的不斷改革，能夠出版一套全而分析高考知識點的圖書，對學生來說是非常重要的。《新課標基礎知識點中點》就是這樣一套叢書。叢書全面體現最新教改理念，在策劃理念上充分汲取國內外最新教育科學理論和一線教科研優秀成果，無論從宏觀的體例創新到微觀的題例原創，都凝集了全體策編人員的智慧和心血，力求為廣大師生提供一套高質量、高品味、高效實用的課堂教學輔導用書。本套叢書從重點難點考點人手，是一套對學生升學具有重要參考價值的圖書，做到全面講解知識要點，系統闡釋重點難點，靈活點拔高考考點，巧妙提示誤點疑點，真正做到熱點加溫，冷點預熱，重點強攻，難點詳細，強點提升，弱點密補，并耐心反復篩選、提煉講述要點，找準聚焦解析視點。本叢書既能全面鞏固學生的基礎知識，又能開拓學生的視野，通過安排適當的基礎知識檢測，彌補了當前市場上許多圖書只強調基礎知識講解，沒有強化訓練的狀況，也解決了市場上某些圖書只有大量習題沒有系統的基礎知識講解的問題。
縱觀本套叢書，具有以下幾大亮點：
1．與時俱進，力求創新
本叢書緊扣時代脈搏，遵循新課改精神，以現行新教材為藍本進行編寫。在內容選材和問題設計上都按考試要求精心挑選，科學設計，關注社會熱點，追蹤考試動向，培養學生的求異思想和創新思想。
2．注重基礎，強化系統
本叢書注重基礎知識的系統學習，在編寫時注意_r知識之問的前后融合，分不同模塊或者專題對知識進行了整合，既囊括了新課標要求掌握的各種基礎知識，又兼顧了全國版教材的系統性，對于分模塊系統強化學習，具有非常重要的意義。
3．厚積薄發，強化拓展
本叢書通過對教材面的聚焦、點的展開，全面實現教材知識問的左右貫通，前后縱橫，既高屋建瓴，又細致入微。對教材透徹的解讀，讓學生真正吸收教材知識。叢書設計注意講練結合，注重測試之“度”，以達到在借鑒中感悟，在感悟中收獲的目的。這樣，既鞏固了文理基礎，又拓展了求知視野。
4．觸類旁通，突出規律
本叢書在內容編排上，遵循了循序漸進、由淺入深、由易到難的原則。根據學生身心發展的特點，激發學生的主動意識和進取精神，強化學法指導，注重總結規律，全面提高學生的綜合素質。
5．精雕細刻，講究全面
本叢書在各個欄目的編寫上都認真研究，傾注筆力。在各個欄目的設計上都給老師和學生留有開發、選擇的余地，也為學生留有拓展的空間，以滿足不同層次學生學習和求知的需要。叢書既適合高三學生全面復習迎接高考，又適于高一、高二學生作為工具書，積累知識，為高考打下堅實的基礎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信這套凝聚著全國數百名專家、一線教師心血的圖書定能給廣大學子們帶來進入高等學府大門的鑰匙，使學子們金榜題名。

馬勇，山東省重點中學地理教師，省級骨干教師，市兼職教研員，學科帶頭人，校教研組長。曾獲市教學能手第一名，省教學能手候選人，并多次獲得過全國論文評比一等獎。近年來出版的，圖書有《名師新思維》《優化學案》《中華第一考》《世紀金榜》等。

一、語音
二、字形
三、詞語（實詞）
四、詞語（虛詞）
五、熟語（包括成語）
六、標點符號
七、病句
八、擴展語句，壓縮語段
九、選用、仿用、變換句式
十、語言表達簡明、連貫、得體
十一、常見修辭手法（含對聯）
十二、文學常識與名句名篇
十三、古詩鑑賞
十四、文言文閱讀與翻譯
十五、小現代文閱讀
十六、大現代文閱讀
十七、作文
參考答案