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作者簡介
目次
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本書收入上海市上海中學唐盛昌校長在教育改革、教育探索與教育實踐中形成的學校教改與學校管理的論文50余篇，分教育思想、教育教學、學校管理、專業發展等四篇，闡述了在國際化、信息化、多元文化背景下探索具有中國特色社會主義教育現代化路徑的理性思考與改革實踐。唐盛昌用銳意進取的創新精神與深厚的專業精神將“校長作為教育思想的踐行者”這一主題詮釋得生動而又具有可操作性，豐富了基礎教育現代化、國際化、信息化發展的內涵，也在國際教育舞臺上發出了中國的聲音。本書同時反映了唐盛昌怎樣從做一名好教師起步到成長為一名優秀校長的歷程，對廣大教育工作者的成長會有啟迪。
作者簡介
唐盛昌，1942年1月生，浙江鎮海人。1962年畢業于上海師範大學數學系。1989年至今任上海市上海中學校長。為上海市特級校長與數學特級教師，中國教育學會副會長，上海市教育學會副會長，上海市數學學會副理事長，全國教育系統勞動模范，上海市首屆教育功臣，享受國務院特殊津貼。教育部外國人子女學校認證專家，并曾任國際文憑組織校長委員會、亞太地區教育專家諮詢委員會、亞太地區校長委員會委員。在推進基礎教育國際化、現代化、信息化方面作出了卓有成效的探索，引領上海中學成為“基礎教育的領頭羊”，并在全國首創“資優生德育”的有效實踐，創辦了國內第一所由中國人自己管理的國際學校——上海中學國際部，在現代學校管理、數字化校園、學校課程建設與現代化實驗室建設上均有所突破。歷年來曾發表了《中國特級教師文庫——中國教育的求索與超越》、《構建校長發展的基地實訓新模式》、《中國當代教育家叢書——終生的準備與超越》以及《一位數學家的經歷》、《校長治校的實踐與探索》、《中學數學教學詞典》（與人合著）等理論專著和教學讀物30多套（本）。
目次
第一輯 教育思想篇
教育的創新視角
觀念更新要貫串于教育改革的全過程
示範校更需教育創新
從創新人才的培養看基礎教育
基礎教育應為構建自主創新體系奠基
優秀創新人才的早期培養研究
為學生提供良好的創新環境
教育的國際化視角
我們與世界一流的差距在哪里
中國需要有世界著名的中學
國際大都市的基礎教育改革
教育的現代化視角
建立現代學校制度的幾點思考
大力推進學校辦學的現代化
教育的和諧發展視角
和諧社會視野下的上海基礎教育改革
創建世界一流、文明和諧的中國名校
第二輯 教育教學篇
立德樹人
用正確的導向影響學生
深化“兩綱教育”的幾個視角庶談
資優生德育：一個重大而緊迫的課題
以立德樹人為核心辦人民滿意的教育
課程改革
略論校長的課程領導力
關於學校課程建設的思考
教學改革
“三學三高”教學模式的探索
現代教學的追求
雙語教學的目標是什麼
漫議“好課”的標準
數學教育
數學教學的質量觀
數學思維能力的培養
中學數學教育的中西比較
在數學教學中發展創造能力
試析男女生在數學學習中的差異
數字化教育
數字化環境下的教育創新
加強信息技術教育全面推進素質教育
現代信息技術與學生學習變革
第三輯 學校管理篇
辦學活力
探索面向新世紀的中學領導與管理
教育管理也要沖破“怪圈”
公辦學校活力激發的行動方案研究
學校文化的傳承與創新是校長的重要使命
名校建構
新平臺·新高度·新境界
促進現代名校發展的幾點思考
數字校園
構建數字化學校的實踐與思考
構建數字平臺上的現代學校
第四輯 專業發展篇
成長歷程
從做一名好教師起步
厚積薄發挑戰自我
我在名校當校長
教師素養
新課程呼喚新一代名師
教師育德能力的兩個維度
校長素養
不斷提高自身素質自覺推進學校素質教育
素質教育呼喚創新型校長
學生的發展需要校長的大智慧
附錄 專訪報道篇
超越自我追求卓越向世界一流學校邁進
海納百川興校育人
唐盛昌：志在培育精英的校長
一流的教育一流的教育理念
終生的準備與超越
做理念與思想的踐行者（跋）
教育的創新視角
觀念更新要貫串于教育改革的全過程
示範校更需教育創新
從創新人才的培養看基礎教育
基礎教育應為構建自主創新體系奠基
優秀創新人才的早期培養研究
為學生提供良好的創新環境
教育的國際化視角
我們與世界一流的差距在哪里
中國需要有世界著名的中學
國際大都市的基礎教育改革
教育的現代化視角
建立現代學校制度的幾點思考
大力推進學校辦學的現代化
教育的和諧發展視角
和諧社會視野下的上海基礎教育改革
創建世界一流、文明和諧的中國名校
第二輯 教育教學篇
立德樹人
用正確的導向影響學生
深化“兩綱教育”的幾個視角庶談
資優生德育：一個重大而緊迫的課題
以立德樹人為核心辦人民滿意的教育
課程改革
略論校長的課程領導力
關於學校課程建設的思考
教學改革
“三學三高”教學模式的探索
現代教學的追求
雙語教學的目標是什麼
漫議“好課”的標準
數學教育
數學教學的質量觀
數學思維能力的培養
中學數學教育的中西比較
在數學教學中發展創造能力
試析男女生在數學學習中的差異
數字化教育
數字化環境下的教育創新
加強信息技術教育全面推進素質教育
現代信息技術與學生學習變革
第三輯 學校管理篇
辦學活力
探索面向新世紀的中學領導與管理
教育管理也要沖破“怪圈”
公辦學校活力激發的行動方案研究
學校文化的傳承與創新是校長的重要使命
名校建構
新平臺·新高度·新境界
促進現代名校發展的幾點思考
數字校園
構建數字化學校的實踐與思考
構建數字平臺上的現代學校
第四輯 專業發展篇
成長歷程
從做一名好教師起步
厚積薄發挑戰自我
我在名校當校長
教師素養
新課程呼喚新一代名師
教師育德能力的兩個維度
校長素養
不斷提高自身素質自覺推進學校素質教育
素質教育呼喚創新型校長
學生的發展需要校長的大智慧
附錄 專訪報道篇
超越自我追求卓越向世界一流學校邁進
海納百川興校育人
唐盛昌：志在培育精英的校長
一流的教育一流的教育理念
終生的準備與超越
做理念與思想的踐行者（跋）
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