中國近代教育史資料匯編-教育行政機構及教育團體（簡體書）

本叢書經編輯體例方面，主要採取以“專題為綱，年代
為目”的原則，分別編輯學制演變、普通教育、高等教育、實業和師範教育、教育行政機構及教育團體、教育思想、留學教育分冊。由于中國近代學制公布于1902年，為了反映1902年以前中國近代教育發生的變革，我們按“年代為綱，專題為目”的原則，輯錄了鴉片戰爭時期、洋務運動時期、成戍變法時期的教育史料。
經編輯方法上，因為本叢書是一部比較完整的專題史資料匯編，在收集資料、反映情況和說明問題時，我們主觀上希望作到全面而不濫，豐富而不蕪雜，盡量能體現大事突出，要事不漏，在編輯時還努力注意正確處理各和關係：即資料既需反映概貌，又應該注意選擇典型，除匯輯教育詔諭、奏議、法令、規程外，更應收集有關教育設施、教育實際活動的資料；除著重選輯正面資料外，同時也適當輯錄一些反面資料；對過去中國近代教育史資料書中的一些空白部分，設法加以補充，一些薄弱環節，力求能夠突破。
資料書雖與專著不同，不能過分講求體系的完整和嚴密。但也要通過資料的編選和排列，反映中國近代教育制度的主要線索和教育思想發展的主要潮流，具體說明從科舉到學校，從舊學到新學，從中學到西學的復雜、曲折不斷演變的過程。
本叢書最初的編輯工作始于1963年。1984年5月編輯委員會成立后，才開始有計劃、有步驟地分工協作進行編輯。

甲編 教育行政機構
　第一部分 清末教育行政機構
一、中央教育行政機構
二、省教育行政機構
三、府廳州縣教育行政機構
四、附錄
　第二部分 民國初年教育行政機構
一、中央教育行政機構
二、省教育行政機構
三、縣、自治區教育行政機構
四、附錄
乙編 教育團體
　第一部分 中央、省、縣教育會
一、中央教育會
二、省教育會
三、縣教育會
　第二部分 教育部主持設立的教育團體
一、通俗教育研究會
二、國語統一籌備會
三、教育調查會
　第三部分 民間教育團體
一、中國教育會
二、上海私塾改良總會
三、中華職業教育社
四、北京大學平民教育講演團
五、中華教育改進社
六、附錄
　第四部分 在華基督教教育團體
一、馬禮遜教育會
二、學校教科書委員會
三、中華基督教教育會（中國教育會）
征引書目舉要