三種模式應用的教學方法（簡體書）

將信息技術應用于學科教學，需要教師掌握信息化環境下的教學方法。《三種模式應用的教學方法》由三種模式的技術構成與資源環境、三種模式環境中的教學設計、三種模式應用的教學方法三大部分構成，第一部分包括三個模塊，分別介紹了三種模式環境的技術構成與資源類型；第二部分包括四個模塊的內容，分別介紹了不同模式環境中的教學設計，特別注重總結了在不同的環境中不同教學方法組合應用形成的教學模式；第三部分包括了九個模塊的內容，分別介紹了情境教學法、探究式教學法、演播教學法、概念圖教學法等內容。
本教材的編寫特點是以活動為載體，將內容融合于活動之中，通過完成活動學習相應的知識與技能。
本教材適合中小學教師培訓及信息化教育工作者的閱讀用書，也可作為教育技術學及相關專業本科與研究生的教學與參考用書。

第一部分 三種摸式的技術構成與資源環境

模塊一 模式一的技術構成與資源環境
導言
活動一 我學操作
活動二 認識資源
活動三 熟悉資源

模塊二 模式二的技術構成與資源環境
導言
活動一 認識模式二環境
活動二 漫游資源
活動三 熟悉資源
活動四 我與資源

模塊三 模式三的技術構成與資源環境
導言
活動一 認識模式三環境
活動二 學練電子教學系統
活動三 走進多媒體教室
活動四 建設我們的資源庫
活動五 網絡資源瀏覽

第二部分 三種模式應用的教學設計

模塊一 教學設計
導言
活動一 教學設計概述
活動二 學習內容分析
活動三 學習者的特徵分析
活動四 教學目標的設計
活動五 教學媒體的選擇與應用
活動六 教學過程與教學活動的設計
活動七 教學評價

模塊二 基於模式一環境下的教學設計
導言
活動一 學習體驗模式一環境下的教學
活動二 了解模式一環境下教學設計的方法
活動三 總結在模式一教學環境下的教學模式

模塊三 基於模式二環境下的教學設計
導言
活動一 體驗模式二環境下的教學
活動二 模式二環境下教學設計的方法
活動三 結合案例，總結在模式二教學環境下的教學模式

模塊四 基於模式三環境下的教學設計
導言
活動一 感知體驗模式三環境下的教學
活動二 了解模式三環境下教學設計的方法
活動三 結合案例，總結模式三教學環境下的教學模式

第三部分 三種模式應用的教學方法

模塊一 情境教學法
導言
活動一 感知情境教學法
活動二 走進情境教學法
活動三 了解教學情境的類型

模塊二 演播教學法
導言
活動一 感知演播教學法
活動二 走進演播教學法
活動三 總結演播教學法的教學應用

模塊三 探究式教學法
導言
活動一 感知探究式教學法
活動二 走進探究式教學法
活動三 認識探究式教學法的類型
活動四 總結探究式教學法的基本環節
活動五 總結網絡環境支持下探究式教學法的基本環節
活動六 解決探究式教學中存在的問題

模塊四 任務驅動教學法
導言
活動一 感知任務驅動教學法
活動二 走進任務驅動教學法
活動三 任務的設計
活動四 總結任務驅動教學法的教學環節

模塊五 協作教學法
導言
活動一 感知協作教學法
活動二 走進協作教學
活動三 走進網絡環境下的協作教學法

模塊六 支架式教學法
導言
活動一 感知支架式教學法
活動二 走進支架式教學法
活動三 了解支架在教學中常見的表現形式

模塊七 拋錨式教學法
導言
活動一 感知拋錨式教學法
活動二 走進拋錨式教學法
活動三 總結拋錨式教學法的實施步驟

模塊八 隨機進入教學法
導言
活動一 感知隨機進入教學法
活動二 走進隨機進入教學法
活動三 總結隨機進入教學法的實施步驟

模塊九 概念圖教學法
導言
活動一 感知概念圖教學法
活動二 走進概念圖教學法
活動三 總結概念圖教學法的教學步驟
主要參考文獻