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《高中歷史新課程教學設計與評析》是走進課堂——普通商中新課程教學設計與評析叢書之一。主要內容是針對高中歷史新課程教學內容所設計的教學案例。案例結構包括：教學內容分析與學生學情分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程、教學反思等板塊。案例內容涉及：“一國兩制”的偉大構想及其實踐、外交關係的突破、美國1787年憲法、民族國家的統一之路、辛亥革命、馬克思主義的誕生、新中國外交、物質生活和社會習俗的變遷、開辟文明交往的航線、“蒸汽”的力量、戰后的西歐和日本、歐洲的聯合、毛澤東思想的形成與發展、孔子與老子等主題。編作者力圖通過近20個來自課改第一線教師的鮮活教學案例，引發對新課程教學中實際問題的研究和思考。
目次
案例1 “一國兩制”的偉大構想及其實踐
案例2 外交關係的突破
案例3 美國1787年憲法——確立總統共和制
案例4 美美國1787年憲法
案例5 民族國家的統一之路——德意志近代資本主義政體的演變歷程
案例6 辛亥革命
案例7 馬克思主義的誕生
案例8 中國屹立于世界民族之林——新中國外交
案例9 物質生活和社會習俗的變遷
案例10 物質生活和社會習俗的變遷
案例11 開辟文明交往的航線
案例12 “蒸汽”的力量
案例13 戰后的西歐和日本
案例14 歐洲的聯合
案例15 歐洲的聯合
案例16 毛澤東思想的形成與發展
案例17 孔子與老子
案例18 追尋生命的起源
編後記
案例2 外交關係的突破
案例3 美國1787年憲法——確立總統共和制
案例4 美美國1787年憲法
案例5 民族國家的統一之路——德意志近代資本主義政體的演變歷程
案例6 辛亥革命
案例7 馬克思主義的誕生
案例8 中國屹立于世界民族之林——新中國外交
案例9 物質生活和社會習俗的變遷
案例10 物質生活和社會習俗的變遷
案例11 開辟文明交往的航線
案例12 “蒸汽”的力量
案例13 戰后的西歐和日本
案例14 歐洲的聯合
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案例16 毛澤東思想的形成與發展
案例17 孔子與老子
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