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中國的伊斯蘭教教育經歷了傳統的家庭教育、經堂教育、新式學校教育等歷史階段。而教材不統一、不規範，以及所選用的教材內容的深淺程度不同，直接影響到中國伊斯蘭教教育的教學目標與教學規範標準的確立，從而使中國伊斯蘭教的現代教育至今沒有新的、突破性的進展。本書旨在填補這一空白，本書可以說是一部有中國特點的、較高水平的，與當代國際伊斯蘭教發展水平接軌的培養伊斯蘭教人才的教材。
目次
第1課 問候
第2課 阿拉伯趣談
第3課 伊斯蘭教與衛生
第4課 禮拜
第5課 阿拉伯學校
第6課 伊瑪尼
第7課 公正的哈里發
第8課 伊斯蘭教聖城
第9課 工作
第10課 阿拉伯寓言
第11課 阿拉伯詩歌
第12課 自由與紀律
第13課 伊斯蘭教的人品
第14課 遷徙葉斯里卜
第15課 古蘭經選讀
後記
第2課 阿拉伯趣談
第3課 伊斯蘭教與衛生
第4課 禮拜
第5課 阿拉伯學校
第6課 伊瑪尼
第7課 公正的哈里發
第8課 伊斯蘭教聖城
第9課 工作
第10課 阿拉伯寓言
第11課 阿拉伯詩歌
第12課 自由與紀律
第13課 伊斯蘭教的人品
第14課 遷徙葉斯里卜
第15課 古蘭經選讀
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