授業解惑辨思錄：語言文學教改論文集（簡體書）

《授業解惑辨思錄:語言文學教改論文集》中所提出的理論觀點，也是普通教育學所無法涵蓋的。當然還包括語文教學法等。普通教育學研究的是一般的教育規律，語文教學論在各師範大學中屬于教育學在語文教學領域中的分支，所研究的是語文教學的規律。

序
從講授式到探究式：藝術類專業古代文學教學模式的轉變
中國古代文學作品的動漫實踐化探討
中西理論的分合辯證：文學理論教材改革設想
文學理論課堂教學中的訓練
試論傳媒人才的古典文學教育
試談中國古代文學史A、B類課程教學的重點
教書有術——外國文學課程教學方法談
試論大學人文科目教學的基本方法——以《文學概論》課程為例
傳統與創新：國外大學人文學科的創新型教育淺見
“中國古典小說戲曲名著演出”活動報告——暨《中國古代文學史》課程教學改革實踐論
魯迅與中國語文——談談我的魯迅課教學的一點心得
加強多樣性和實效性的寫作訓練——寫作課教學改革探索
傳媒專業應用寫作課程教學改革初探
試論主體性教育理念與中國當代文學教學改革
大學《文學概論》課程教學的跨學科思路
接受理論視閾中的美學教學改革
論多媒體條件下的《藝術概論》。課程教學改革與創新
大學《藝術概論》課堂教學的兩個“出新”嘗試
淺談古漢語課的作用及其教學改革
問答模式與《文學概論》課堂教學改革
談知識元教學法在公共基礎課教學中的應用——以中國傳媒大學“中國文學史A”課程為例
略論藝術院校現代文學史教學的訴求方式
教學改革與師德建設——試談大學寫作課中情感和理性教育的方法與實踐
現代漢語課程的教學改革與創新
淺論網絡語境下的《語言藝術與寫作》課程
教學革新
漢語課堂教學話語分析
淺談多媒體在古代漢語課教學中的作用
漢字學理論與漢字教學
大學非英語專業英語聽說課程考試改革芻議哈士
電影觀摩在現代文學史教學中的運用——以《太太萬歲》為例
80后教師與90后學生：在PK中求得雙贏——論大學英語教學中的師生關係及課堂建設
從人際傳播的角度談高校教學改革中的幾個問題
論網絡信息時代文學基礎課教學的內在價值——《中國現代文學史B》教學模式新探索
中國現代文學的教學與學生閱讀興趣的培養
跋：信息時代的為師之道