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4年級B版：小學奧數舉一反三（簡體書）
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商品簡介
目次
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本書充分體現了對應思維、函數思維、空間思維、可逆思維、程序化思維和結構化思維等數學思維方式，是推進素質教育的好教材。學生在學習數學過程中，思維應占有重要地位。而思維又是學生在學習數學知識和掌握方法的基礎上形成的，是數學知識與學生主體認識相互作用的結果。思維訓練已成為當前數學教學的重要內容。
為了使學生獲取數學思維能力，就必須以學生已有的數學概念為基礎，運用學生已有的數學知識，靈活地處理新的問題，學生通過數學判斷和推理等形式認識數學對象，掌握新知識。本書是其中一冊。基於這種想法我們編輯了這套教材，供數學教師和學習數學的學生選用。對小學數學教學來說，主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。
為了使學生獲取數學思維能力，就必須以學生已有的數學概念為基礎，運用學生已有的數學知識，靈活地處理新的問題，學生通過數學判斷和推理等形式認識數學對象，掌握新知識。本書是其中一冊。基於這種想法我們編輯了這套教材，供數學教師和學習數學的學生選用。對小學數學教學來說，主要任務是形成思維的敏捷性、思維的變通性和思維的獨特性這幾種思維品質。
目次
第1周 找規律（一）
第2周 找規律（二）
第3周 簡單推理
第4周 應用題（一）
第5周 算式謎（一）
第6周 算式謎（二）
第7周 最優化問題
第8周 巧妙求和（一）
第9周 變化規律（一）
第10周 變化規律（二）
期中測試（一）
第11周 錯中求解
第12周 簡單列舉
第13周 和倍問題
第14周 植樹問題
第15周 圖形問題
第16周 巧妙求和（二）
第17、18周 數數圖形
第19周 應用題（二）
第20周 速算與巧算（一）
期末測試（一）
第21周 速算與巧算（二）
第22周 平均數問題
第23周 定義新運算
第24周 差倍問題
第25周 和差問題
第26周 巧算年齡
第27周 較復雜的和差倍問題
第28周 周 期問題
第29周 行程問題（一）
第30周 用假設法解題
期中測試（二）
第31周 還原問題
第32周 邏輯推理
第33周 速算與巧算（三）
第34周 行程問題（二）
第35周 容斥問題
第36、37周 應用題（三）
第38周 應用題（四）
第39周 盈虧問題
第40周 數學開放題
期末測試（二）
參考答案
第2周 找規律（二）
第3周 簡單推理
第4周 應用題（一）
第5周 算式謎（一）
第6周 算式謎（二）
第7周 最優化問題
第8周 巧妙求和（一）
第9周 變化規律（一）
第10周 變化規律（二）
期中測試（一）
第11周 錯中求解
第12周 簡單列舉
第13周 和倍問題
第14周 植樹問題
第15周 圖形問題
第16周 巧妙求和（二）
第17、18周 數數圖形
第19周 應用題（二）
第20周 速算與巧算（一）
期末測試（一）
第21周 速算與巧算（二）
第22周 平均數問題
第23周 定義新運算
第24周 差倍問題
第25周 和差問題
第26周 巧算年齡
第27周 較復雜的和差倍問題
第28周 周 期問題
第29周 行程問題（一）
第30周 用假設法解題
期中測試（二）
第31周 還原問題
第32周 邏輯推理
第33周 速算與巧算（三）
第34周 行程問題（二）
第35周 容斥問題
第36、37周 應用題（三）
第38周 應用題（四）
第39周 盈虧問題
第40周 數學開放題
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