日語閱讀教程 Ⅰ（簡體書）

《日語閱讀教程Ⅰ》是新世紀應用型本科教材編委會組編的日語類課程規劃教材之一，是面向高等院校日語專業的在校學生和其他各類日語學習者而編寫的教材。本教材以《日語專業教學大綱》和《日語國際能力考試出題標準》為依據，結合日常的教學實踐和廣泛調研編寫了這套內容豐富、題材新穎、領域寬廣的實用性較強的教材。本教材的主旨在于通過大量的閱讀，來提高學生的閱讀理解能力和用外語思維、分析問題的能力，已達到鞏固所學的語言知識、擴大知識面和詞匯量、豐富日語語感，最終達到運用日語進行交際的綜合能力。本教材適用于日語專業的泛讀課和大學日語的閱讀課，也可供廣大日語學習者自學使用。
本教材分為二冊，第一冊15課，第二冊18課。每冊為15課，學時為2學時/周（學期平均為16周），一般在日語專業二年級開設此門課程，建議每課由2學時來完成。通過第一冊的學習，使學生的日語閱讀理解能力達到能力測試三級閱讀水平，通過第二冊的學習，使學生的日語閱讀理解能力達到能力測試二級水平。
本套教材具有如下特點：
1，選材廣泛，內容新穎。本書盡量選取內容較新的文章及近幾年的熱點話題，例如：北京奧運會、“剩女”、經濟危機等話題。并且還注重題材的多樣性，涵蓋時事、小說、隨筆、評論、童話故事等多方面內容。文字精彩、生動活潑，使閱讀不再枯燥乏味，使讀者在了解身邊事的同時自然地學會閱讀的技巧。
2，編排合理，使用方便。文章的選用及編排注意了由短到長，由簡入難的循序漸進的原則。并且本書考慮到課堂教學和讀者業余自學的需要，對單詞、語法、難句、等方面均做出詳略有度、簡繁適當的解釋和說明，并且對于每課的主文章都配有譯文，考試題均附有標準答案，供讀者參考。讀者可以根據不同需要，靈活使用。
3，檢測水平，注重實效。本書每一課除了主課文外，還設置了“模擬練習”和“真題回放”的部分，這兩部分的設置完全圍繞日語能力測試的形式和出題傾向來設置的，并且每一課中這兩個部分所圍繞的都是同一類型的題而展開，這樣即彌補了只有考級題的不足，又使讀者可以隨時檢測自己的閱讀水平，實用性很強。
4，總結方法，授之以漁。本書的一大特點是圍繞能力測試來編排設置練習的，但練習不是盲目的練習，還需要從中發現其中的規律性。本書針對能力測試每五課設置一個單元總結，針對本單元練習過的類型題，對其特點和解題方法進行分析，并且對能力測試的時間分數分布及分數計算方法等進行了詳盡的計算，使讀者能從這些規律性中得到啟發，對能力測試有一個從整體到細微的把握。

第1課
第2課
第3課
第4課
第5課
單元總結（1）
第6課
第7課
第8課
第9課
第10課
單元總結（2）
第11課
第12課
第13課
第14課
第15課
單元總結（3）
參考答案