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本書是貫徹落實上海大學《“六個為什麼”進高校思想政治理論課試點工作方案》的課堂教學成果。上海大學充分發揮綜合性大學優勢，以教學方法創新為關鍵環節。邀請學校內外、學院內外專家學者走進“思政課”，共同演繹具有上海大學特色的思想政治理論課教學新模式——“項鏈模式”。本書精選“項鏈模式”公開課近20個專題的教與學實錄，既真實再現運用“項鏈模式”對“思政課”教學內容的解讀。又演繹課堂現場鮮活的“師師互動”與“師生互動”。同時收集學生的“原生態”反饋，展示了上海大學扎實落實“05方案”，增強教學針對性和實效性。提高教學吸引力和感染力的探索成果。
目次
前言
第一部分 “毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課教學改革與“項鏈模式”
第二部分 “馬克思主義基本原理概論”課教學改革與“項鏈模式”
第三部分 “中國近現代史綱要”課教學改革與“項鏈模式”
第四部分 “思想道德修養與法律基礎”課教學改革與“項鏈模式”
後記
第一部分 “毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課教學改革與“項鏈模式”
第二部分 “馬克思主義基本原理概論”課教學改革與“項鏈模式”
第三部分 “中國近現代史綱要”課教學改革與“項鏈模式”
第四部分 “思想道德修養與法律基礎”課教學改革與“項鏈模式”
後記
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