圖解文學常識：35天輕鬆學文學（簡體書）

《圖解文學常識:35天輕鬆學文學》以提升語文能力為編撰旨趣，并釆用近幾年蔚為風潮的“圖解”方式，以圖為經（左頁），佐文制緯（右頁以次），將中國文學整體發展歷程，以及較為艱澀的文字、聲韻、修辭、應用文等文學常識，濃縮匯整為五大單元計三十五篇敘述主題。對于中國文學常識觀念的認知，與應試題型之熟悉，實有立竿見影之效果。
《圖解文學常識:35天輕鬆學文學》適合閱讀的對象極為廣泛，中學生及準備參加各類考試者，可借由各篇內容，循序漸進累積個人的國學能力，學校教師則可使用此書，借助投影設備或圖片放大之方式，作為簡報、授課輔助之教材，社會人士亦可將《圖解文學常識:35天輕鬆學文學》視為一般讀物，以更具效率的方法，增進理解、運用中國文學的能力。
《圖解文學常識:35天輕鬆學文學》規劃的進程，系以每日閱讀時間為一小時，每周學習五天，總時程共計七周三十五天。由于各篇主題所需涵蓋的完整觀念范圍不同，故篇幅也長短不一。在閱讀時，可先以圖解建立一初步印象，再對照圖解中各個標題所對應的文字敘述，以及重要觀念的表格匯整，達成完整建構各篇主題概念的目標。并可經由在某些概念相涉的篇章主題中，所重復出現的圖式與敘述，通盤理解文學常識的重點所在。最后則可通過各單元的學習評量，自我檢視文學能力。

陳鐵君，本名國政，臺灣屏東縣人，1940年生。自幼喜愛中國文學，中學時代即開始投稿,作品散見于各報副刊及雜志。畢業于臺灣師範大學國文系，先后任教于高雄縣立美濃初中、省立臺南一中及臺北市立建國高中。課余編著有《高中國文精讀全璧》、《成語詞語辨正》等中學生課外讀物，以及工具書《活用成語典》、《活用中文大辭典》等近二十種，惠及學子無數。
陳文之，字宥儒，鐵君之子，1970年生。自幼好讀雜書.獨喜創新，不泥于古。耳濡目染于其父編書工作，遂以承續父業為志趣之首。畢業于臺北中國文化大學中文系、中文研究所。作品有小說集《梵訶余韻》、古典選輯《背叛，是男人的天性》、《成語詞語攻略秘籍》、《圖解文學常識》等。

第一單元 中國文學認識篇
第1周 星期一 文學的意義及分類
圖解：文學的起源、意義及分類
星期二 韻文發展史簡介
圖解：韻文的發展流變
星期三 散文發展史簡介
圖解：散文的發展流變
星期四 小說發展史簡介
圖解：歷代小說的發展
星期五 歷代文學流變總覽
圖解：歷代文學流變總覽
圖解：歷代主流文學匯整

第二單元 歷代文學提要篇
第2周 星期一 先秦文學
圖解：先秦社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期二 兩漢文學
圖解：兩漢社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期三 魏晉南北朝文學
圖解：魏晉南北朝社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期四 隋唐五代文學
圖解：隋唐五代社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期五 兩宋文學
圖解：宋代社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
第3周 星期一 金元文化
圖解：金元社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期二 明代文學
圖解：明代社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期三 清代文學
圖解：清代社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期四 民國文學
圖解：民國社會文化及文學特色
圖解：重要作家簡介
星期五 附：臺灣地區文學
圖解：臺灣地區新文學的發展
圖解：重要作家簡介

第三單元 文字聲韻述要篇
第4周 星期一 中國文字及文字學簡述
圖解：中國文字及文字學史略
星期二 中國文字構造簡述
圖解：文字的構造
星期三 中國文字流變簡述
圖解：中國文字的起源及流變
星期四 中國聲韻學簡述
圖解：普通話與方言、普通話的聲母與韻母
星期五 文章標點符號運用簡述
圖解：文章標點符號運用簡述

第四單元 修辭詞類匯整篇
第5周 星期一 修辭學簡述
圖解：辭格種類
星期二 材料上的辭格
圖解：材料上的辭格
星期三 意境上的辭格
圖解：意境上的辭格
星期四 章句上的辭格
圖解：章句上的辭格
星期五 詞語上的辭格
圖解：詞語上的辭格
第6周 星期一 詞類學簡述
圖解：詞類學簡述、句子的結構成分
星期二詞組運用概述
圖解：詞性活用、復詞組合
星期三 文法結構概述
圖解：五大句型結構、句式及句法
圖解：復句句型
星期四 成語、諺語、歇后語
圖解：成語、諺語、歇后語
星期五 外來及新世代語匯
圖解：外來語、新世代語匯

第五單元 應用文類運用篇
第7周 星期一 書信、便條
圖解：書信定義、種類、結構及用語
圖解：信封繕寫格式、便條
星期二 自傳、自薦信
圖解：自傳撰寫要點、結構及自薦信結構
星期三 會議文書、書狀
圖解：會議文書及書狀種類
圖解：書狀格式範例
星期四 名片、柬帖
圖解：名片書寫要點及柬帖分類範例
星期五 對聯、題辭
圖解：對聯、題辭之作法與舉例

附錄 文學常識試題匯整
測驗一 中國文學認識篇學習評量
測驗二 歷代文學提要篇學習評量
測驗三 文字聲韻述要篇學習評量
測驗四 修辭詞類匯整篇學習評量
測驗五 應用文類運用篇學習評量
解析