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《數的訓練(6歲)》旨在對幼兒在遊戲及生活中遇到的“數”有系統地進行訓練。在快樂的訓練過程中，孩子對數的理解能力將得到大幅度的提高。
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作者：(日)多湖輝 譯者：楊曉紅
多湖輝，超熱銷的《新頭腦開發叢書》，總計銷售超過3000萬冊。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到各界的好評。
多湖輝，超熱銷的《新頭腦開發叢書》，總計銷售超過3000萬冊。其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到各界的好評。
目次
數字表（100以內的數）
正確的姿勢和正確的握筆方式
找同伴（集合）
寫數字（數字）
數一數（數量）
寫數字（數與數字）
寫一寫0（數字）
塗色（數字）
按序連數（數的順序）
按序前進（數的順序）
填數字（數的順序）
分塊塗色（數的順序）
算一算（數錢）
哪個多（數錢）
比一比（數的大小比較）
對應的數量（數的大小比較）
哪個多（數的大小比較）
比一比（數的大小比較）
找數字（數的順序）
第幾個（序數）
幾和幾（數的分解）
幾個10和幾個1（數的構成）
寫數字（數的順序）
寫數字（小試身手）
120以內的數字（小試身手）
正確的姿勢和正確的握筆方式
找同伴（集合）
寫數字（數字）
數一數（數量）
寫數字（數與數字）
寫一寫0（數字）
塗色（數字）
按序連數（數的順序）
按序前進（數的順序）
填數字（數的順序）
分塊塗色（數的順序）
算一算（數錢）
哪個多（數錢）
比一比（數的大小比較）
對應的數量（數的大小比較）
哪個多（數的大小比較）
比一比（數的大小比較）
找數字（數的順序）
第幾個（序數）
幾和幾（數的分解）
幾個10和幾個1（數的構成）
寫數字（數的順序）
寫數字（小試身手）
120以內的數字（小試身手）
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