高中語文錯題評析集（簡體書）

《高中錯題評析集·高效復習寶典之1·語文(2011年版)》內容簡介：“錯題本”是一種能夠提高學習效率、提升學習質量、夯實學習基礎、創造優秀成績的重要手段。而很多同學并沒有引起重視，導致大量重復犯錯（據調查錯題當中30—50％但是重復錯誤），這是非常可怕的！養成良好建立錯題本的習慣，將使你一生受益！使得個體學習重點更突出、復習更具針對性、學習更有高效性。

第一部分 易錯類型分析及應對技巧
易錯類型一 臨場性失誤
易錯類型三 審題性失誤
易錯類型四 理解性失誤
易錯類型五 表達性失誤
易錯類型六 技巧性失誤
易錯類型七 思維性失誤
易錯類型八 操作性失誤
易錯類型九 書寫性失誤
專題一 識記現代漢語普通話的字音
專題二 識記現代漢語普通話的字形
專題三 正確使用詞語(實詞、虛詞)
專題四 正確使用成語(包括熟語)
專題五 正確使用標點符號
專題六 辨析并修改病句
專題七 擴展語句，壓縮語段
專題八 語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體
專題九 選用、仿用、變換句式

第三部分 古代詩文閱讀
專題十 理解常見文言實詞在支中的含義
專題十一 理解常見文言虛詞在文中的含義
專題十二 文言文翻譯
專題十三 篩選信息分析綜合
專題十四 文言文斷句
專題十五 古詩鑑賞
專題十六 識記文學常識
專題十七 默寫常見的名句名篇
專題十八 理解文中重要句子的含意
專題十九 根據文章內容進行推斷和想象
專題二十 鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧
專題二十一 文學作品閱讀

第五部分 作文
專題二十二 基礎等級——題意要求
專題二十三 基礎等級——中心要求
專題二十四 基礎等級——內容要求
專題二十五 基礎等級——情感要求
專題二十六 基礎等級——文體要求
專題二十七 基礎等級——結構要求
專題二十八 基礎等級——語言要求
專題二十九 發展等級——綜合要求
專題三十 高考作文分檔歸類升格導引綜述
跟蹤訓練答案