電視新聞傳播（簡體書）

《電視新聞傳播》緊扣我國當代電視新聞生產與傳播的實際，沿著“傳播”的路徑“走近電視新聞”，接著對電視新聞傳播要素、電視新聞的生產過程、電視新聞傳送技術與要求等一一加以闡釋，書中對我國電視新聞傳播的歷史、現狀以及積累的問題一一作了深入探討，并分析了解決路徑和對策方法。書中對電視新聞生產與傳播發展趨勢的認識具有前瞻性。書中的內容對省、市一級電視媒體的新聞生產與傳播具有顯著的指導價值。

王首程，廣州大學新聞與傳播學院教授，研究生導師。是廣東省廣播電視學會理事，中國高教學會新聞專業委員會理事，教育部“2+2新聞人才培養模式創新實驗區”主持人。近幾年主持完成了《黨報新聞宣傳效果研究》、《電視頻道節目播出風格的形成與培育研究》、《少兒電視節目傳播當代先進文化的模式比較研究》、《電視節目培育受眾媒介素養的途徑與方法》等研究項目。近年分別在《中國電視》、《電視研究》、《中國廣播電視學刊》發表《小記者現象的觀察》、《兒童電視節目的價值選項分析》、《播出與定位不相關現象評析》、《廣州地區電視節目播出風格的五個變化》、《專業電視頻道強化節目播出風格的三個途徑》等論文30多篇， 2008年7月出版我國第一部研究審讀制度的專著《報刊審讀》。

第一單元 走近電視新聞
第一章 走近電視
第一節 電視的產品屬性與收視特徵
一、電視是普通家用電器
二、“全家看”是電視的基本收視模式
三、電視新的收視模式正在開始建立
[讀一讀，議一議]
電視的發展歷程
衛星電視
第二節 電視節目
一、電視節目層次與類型
二、電視節目元素
三、電視節目傳播優勢
四、電視節目功能
五、電視節目的消極影響
[讀一讀，議一議]
電視傳播符號的運用
從電視里接受教育
電視是罪魁禍首
第二章 走近電視新聞
第一節 電視新聞是最重要的電視節目類型
一、電視新聞的基本特徵
二、電視新聞是觀眾參與程度最高的節目類型
三、我國新聞媒體的性質和功能決定了電視新聞節目的價值
四、“新聞立臺”的方針強化了新聞節目的地位
五、觀眾需求刺激電視臺將新聞節目做大做強
[讀一讀，議一議]
從勞拉呼吁“9·11”關電視說起
第二節 電視新聞的本質特徵是提供現場實證
一、提供現場實證是電視新聞制勝的法寶
二、情節片斷性為現場實證預留了報道框架設計空間
三、用多種符號強化現場實證效果
[讀一讀，議一議]
中央電視臺《新聞聯播》2010年4月10日播出目錄
主持人涉嫌為節目策劃九起命案
第三節 當代電視新聞的職能
一、報道新聞
二、提供信息
三、引導輿論
四、監督環境
五、傳播科學知識
六、吸引廣告投放
[讀一讀，議一議]
《新聞調查》為何吸引我的眼球
第四節 當代電視新聞傳播的整體發展走向
一、傳播內容由單一走向多元
二、節目單元由欄目走向板塊
三、播出平臺由分散走向集中
[讀一讀，議一議]
我國的電視新聞節目發展史上的重大事件

第二單元 電視新聞傳播要素
第一章 新聞事實
第一節 新聞事實是電視新聞傳播的起點
一、兩種不同的傳播觀
二、反映事實是電視新聞報道的出發點和歸宿
三、事實的復雜性與多變性使新聞傳播活動充滿活力與魅力
[讀一讀，議一議]
傳播的基本過程
第二節 從生活事實中發現新聞事實
一、生活事實及其特徵
二、新聞事實及其特徵
三、電視新聞事實的價值
[讀一讀，議一議]
硬事實與軟事實
第三節 建構新聞事實
一、價值觀決定新聞事實建構
二、媒體傾向參與新聞事實建構
三、報道角度影響新聞事實建構
四、報道框架為新聞事實的“單一特徵”劃定邊界
五、報道時機的選擇
[讀一讀，議一議]
福克斯新聞臺“死磕”奧巴馬新政府
第二章 傳播者
第一節 電視媒體管理者、經營者
一、黨管媒體
二、政府行政管理
三、媒體經營管理
[讀一讀，議一議]
提高輿論引導能力
第二節 電視新聞編輯、記者
一、編輯、記者的身心品質
二、編輯、記者的職業素養
三、編輯、記者的傳播能力
[讀一讀，議一議]
中國廣播電視編輯記者職業道德準則
第三節 電視新聞節目播音員、主持人
一、播音員、主持人是社會公眾人物
二、播音員、主持人的道德要求
三、播音員、主持人的業務素養
[讀一讀，議一議]
中國廣播電視播音員主持人職業道德準則(全文)
第三章 電視新聞觀眾
第一節 電視新聞的觀眾意識
一、觀眾價值觀與媒體價值觀
二、媒體價值觀與觀眾價值觀的對立
三、媒體價值觀與觀眾價值觀的和諧
[讀一讀，議一議]
“魔彈”論
第二節 我國當代電視新聞觀眾
一、不同年齡的觀眾
二、不同性別的觀眾
……
第三單元 電視新聞生產
第一章 電視媒體的體制
第二章 電視新聞選題策劃
第三章 電視新聞節目類型
第四章 電視新聞采訪
第五章 電視新聞寫作
第六章 電視新聞編輯

第四單元 電視新聞的播
第一章 電視新聞播出要求
第二章 電視新聞播出效果優化
……