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《類比與交叉:創造性思維方法》作者在半個多世紀的治學實踐中領悟到類比、交叉在學習、生活、研究、教學等方面的重要性，故在《類比與交叉:創造性思維方法》中總結出一種創造性思維方法——類比與交叉，強調類比與交叉在學術研究等方面的作用和實際應用。
《類比與交叉:創造性思維方法》共分l3章，將從各個方面較詳細地論述類比與交叉這兩種思維方法。首先，采用內容和形式相結合的形式介紹廣義類比與交叉，并簡單論述具有共性的“問題和方法”；然后，分章從不同角度介紹和討論類比與交叉；《類比與交叉:創造性思維方法》還將這兩種思維方法與自然科學、社會科學和人文學科的實際相結合，解讀社會科學中的重要組成部分——材料經濟和“社會主義市場經濟”。
《類比與交叉:創造性思維方法》以作者的學術經歷為背景，是一部材料、文學、政治的交響樂。《類比與交叉:創造性思維方法》可供材料學領域的專家、學者、科技工作者，以及冶金行業乃至整個科技領域內的文學愛好者閱讀、欣賞。
《類比與交叉:創造性思維方法》共分l3章，將從各個方面較詳細地論述類比與交叉這兩種思維方法。首先，采用內容和形式相結合的形式介紹廣義類比與交叉，并簡單論述具有共性的“問題和方法”；然后，分章從不同角度介紹和討論類比與交叉；《類比與交叉:創造性思維方法》還將這兩種思維方法與自然科學、社會科學和人文學科的實際相結合，解讀社會科學中的重要組成部分——材料經濟和“社會主義市場經濟”。
《類比與交叉:創造性思維方法》以作者的學術經歷為背景，是一部材料、文學、政治的交響樂。《類比與交叉:創造性思維方法》可供材料學領域的專家、學者、科技工作者，以及冶金行業乃至整個科技領域內的文學愛好者閱讀、欣賞。
作者簡介
肖紀美院士，1920年12月出生，湖南省鳳凰縣人。1943年畢業于唐山交通大學，1950年獲美國密蘇里人學冶金學博士。1957年回國，任北京科技大學金屬物理教授至今。1980年被選為中tyl科學院院士。所從事的環境斷裂機理研究獲1987年國家自然科學二等獎，1997年國家教委科技進步一等獎。在科研和教學實踐的基礎上，撰寫出版了16本學術，專著。其中，《材料的應用與發展》、《材料學的方法論》等4本著作獲部委以上圖書獎。
目次
第一章 引論
第二章 問題與方法
第三章 類比法
第四章 交叉論
第五章 類比與交叉
第六章 知識三元系
第七章 反饋與耗散結構
第八章 利用腐蝕的有益作用
第九章 材料經濟
第十章 奇怪配偶
第十一章 創新論
第十二章 學習與創新
第十三章 結論
附錄
參考資料
第二章 問題與方法
第三章 類比法
第四章 交叉論
第五章 類比與交叉
第六章 知識三元系
第七章 反饋與耗散結構
第八章 利用腐蝕的有益作用
第九章 材料經濟
第十章 奇怪配偶
第十一章 創新論
第十二章 學習與創新
第十三章 結論
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