5年10省中考熱點試題全解：中考奪冠 語文（簡體書）

近八年來，我國中考的考試制度、命題指導思想、考試內容和考試形式的全面改革在探索中不斷深化，不斷前進。2004年，在經過三年課程改革、評價與考試改革探索的基礎上，有17個國家基礎課程改革實驗區，進行了初中畢業、升學學業考試的探索，改變升學考試科目分數相加作為惟一錄取標準的做法，加上了綜合素質評定作為錄取的一個參考依據。2005年實驗區的數量增加到了500多個，而2006年全國約有30％的中學進入實驗區。2007年全國有更多中學進入實驗區。
在中考命題思想的改革方面發生了明顯的變化：變化的總趨勢是：初步體現了新的課程理念，無論是實驗區還是非實驗區，都改變了過去那種僅僅著重對知識的考查，突出了對同學在運用所學知識與技能，分析與解決實際問題能力的考查；加強了方法、應用、探索等方面的內容，在突出有利于培養思維能力的基礎上，更強調所學知識與現實生活的聯系，強調學以致用，有利于考查學生的創新意識。
總起來說，中考命題應堅持以下指導思想：有利于貫徹國家教育方針、體現義務教育的性質，體現“以學生發展為本”的理念，有利于同學的全面和諧及個性化發展，有利于課程改革發展，有利于引導培養同學的創新精神和實踐能力，有利于基礎教育的均衡發展。
中考命題的原則是，嚴格依照“教學大綱”或“課程標準”，科學地考查基礎知識和基本技能，堅持“以能力立意”及“以教育價值立意 ”的命題理念，注意試題素材的教育功能和積極的價值取向，提倡整合學科知識以考查分析解決實際問題的綜合與探究能力。
細讀2007年全國各個省、市的中考試卷，都很好地貫徹了“教學大綱”或“課程標準”，試題新穎，百花齊放，風格各異，這就充分展示了本屆各科中招試題絢麗多彩的一道獨特風景。
本套叢書對近5年中考試題按章節或單元進行編排，每一章（或單元）包括五大板塊：
[中考知識要點講解]
對于本章（或單元）的知識點進行概括性的總結與歸納，聯系“教學大綱”或“課程標準”的要求，從總體上把握全章（或單元），把中考知識要點由點到線再到面織成網絡，以備檢索與應用。
[熱點試題分類選編]
對本章（或單元）近五年的中考試題，根據各學科的特點，把本章（或單元）考查基本知識、基本技能和基本方法的題目，進行類編，從而使同學能夠體察出各科題目的特點、命題的動向和發展趨勢，以便把握重點，統攝全局。
中考命題已呈現出由“知識立意”向“能力立意”的轉變，重視培養與考查創新意識與實踐能力。
對于所選編的中考試題，在解答時分為四個方面給以詮釋，即[誤區警示]、[捷徑提示]、[解答例示]、[評點啟示]，也就是指出解題思維誤區，提示解題捷徑，給出詳細的解答過程，并在解答后加以點評。重視對某一學科某些特定問題的知識、技能、方法和思想的考查與分析，宜多層次、多角度、全方位地審視該題，對題目進行歸類與整理，提升同學對問題深入剖析的能力。
[熱點試題規律總結]
結合本章（或單元）內容，指出中考試題有哪些內容，有什么特點，有什么規律性的東西可以遵循，給同學在學習與復習中予以關注和參考。
[命題規律預測]
結合本章（或單元）內容，聯系近五年中考命題的發展趨勢，探求與總結命題規律，使學生明晰對能力考查的方式和方法，對命題規律有一定的認識與掌握，使同學懂得如何提升個人的能力，以應對未來的中考。
[模擬訓練題]
結合本章（或單元）內容，針對中考的要求，每一章（或單元）都給出了一套模擬訓練題，并給出答案，給同學提供一個實戰訓練的機會。在解答模擬訓練題時，。務請同學獨立思考，自主做題。
我們薈萃了五年來的中考真題，縱覽了五年來的中考風云，一冊在手，只要精讀，必有收獲。我們誠摯希望同學們在本套叢書的指導下，充分發揮自己的潛能，高水平發揮自己的才能，考上最理想的高一級學校。