20世紀西方文學(第2版)（簡體書）

《20世紀西方文學(第2版)》是教育部師範教育司組織編寫的《20世紀西方文學》修訂版，是一部采用專題形式編寫的斷代文學史教材。修訂版進一步突出了1版教材所強調的人在被異化狀態下的自由追求，探索了20世紀西方文學獨特的人文精神與藝術精神；同時，對各專題內容進行了修訂，將“歐美現實主義文學”兩章合併為一章，撤掉“非虛構文學”，重新調整了“女性文學”、 “通俗文學”專題的內容；加大了對20世紀末期出現的一些新的文學現象的介紹，新增加了“成長小說”、“元小說”、“實驗小說”、“跨文化文學”專題，原有的16個專題因此擴展為18個專題。每個專題介紹了各文學流派的發展狀況、基本特徵以及作了基本評價，并介紹了各文學流派的代表作家及其代表性作品。全書較為完整地反映了20世紀西方文學的整體面貌。
《20世紀西方文學(第2版)》適用于高等院校漢語言文學專業本科教學及中學教師進修高等師範本科教學，同時也能夠作為高等院校選修課、通識課教材，并適合其他各類自學者使用。

劉建軍，東北師範大學教授，英美文學和世界歷史學博士生導師，1995年國務院特殊津貼獲得者，2000年“跨世紀人才”入選者，國家哲學社會科學項目評審專家，國家高等教育自學考試委員會文史專業委員會委員，中國外國文學學會理事，全國高校外國文學教學研究會副會長。長期從事西方文學和文化學研究，曾經出版《西方長篇小說結構模式論》（1993）、《外國文學作品選自學考試大綱與教材》（1999）、《演進的詩化人學——文化視界中的西方文學人文精神傳統》（1998）、《西方文學的人文景觀》（2003）、《基督教文化與西方文學傳統》（2005）、《外國文化導論》（2007）等著作．多部（篇）著作和論文曾經獲得教育部、國家新聞出版總署以及吉林省及長春市等的獎勵。

緒論 20世紀西方文學的幾個基本問題
一、20世紀西方文學發展的社會文化背景
二、20世紀西方文學的精神文化特徵
三、20世紀西方文學的基本主題
四、20世紀西方文學的藝術方法特徵

第一章 歐美現實主義文學與《洪堡的禮物》
第一節 歐美現實主義文學概述
一、歐美現實主義文學的發展狀況
二、歐美現實主義文學的基本特徵
三、歐美現實主義文學的基本評價
第二節 索爾·貝婁與《洪堡的禮物》
一、生平與創作
二、《洪堡的禮物》分析

第二章 俄蘇現實主義文學與《日瓦戈醫生》
第一節 俄蘇現實主義文學概述
一、俄蘇現實主義文學的發展狀況
二、俄蘇現實主義文學的基本特徵
三、俄蘇現實主義文學的基本評價
第二節 帕斯捷爾納克與《日瓦戈醫生》
一、生平與創作
二、《日瓦戈醫生》分析

第三章 象征主義文學與《荒原》
第一節 象征主義文學概述
一、象征主義文學的發展狀況
二、象征主義文學的基本特徵
三、象征主義文學的基本評價
第二節 艾略特與《荒原》
一、生乎與創作
二、《荒原》分析

第四章 表現主義文學與《城堡》
第一節 表現主義文學概述
一、表現主義文學的發展狀況
二、表現主義文學的基本特徵
三、表現主義文學的基本評價
第二節 卡夫卡與《城堡》
一、生平與創作
二、《城堡》分析

第五章 “意識流”文學與《追憶似水年華》
第一節 “意識流”文學概述
一、“意識流”文學的發展狀況
二、“意識流”文學的基本特徵
三、“意識流”文學的基本評價
第二節 普魯斯特與《追憶似水年華》
一、生平與創作
二、《追憶似水年華》分析

第六章 “迷惘的一代”與《太陽照樣升起》
第一節 “迷惘的一代”文學概述
一、“迷惘的一代”文學的發展狀況
二、“迷惘的一代”文學的基本特徵
三、“迷惘的一代”文學的基本評價
第二節 海明威與《太陽照樣升起》
一、生平與創作
二、《太陽照樣升起》分析

第七章 超現實主義文學與《娜嘉》
第一節 超現實主義文學概述
一、超現實主義文學的發展狀況
二、超現實主義文學的基本特徵
三、超現實主義文學的基本評價
第二節 布勒東與《娜嘉》
一、生平與創作
二、《娜嘉》分析

第八章 存在主義文學與《蒼蠅》
第一節 存在主義文學概述
一、存在主義文學發展的發展狀況
二、存在主義文學的基本特徵
三、存在主義文學的基本評價
第二節 薩特與《蒼蠅》
一、生平與創作
二、《蒼蠅》分析

第九章 荒誕派戲劇與<禿頭歌女)
第一節 荒誕派戲劇概述
一、荒誕派戲劇的發展狀況
二、荒誕派戲劇的基本特徵
三、荒誕派戲劇的基本評價
第二節 尤內斯庫與《禿頭歌女》
一、生平與創作
二、《禿頭歌女》分析

第十章 “新小說”與(窺視者)
第一節 “新小說”概述
一、“新小說”的發展狀況
二、“新小說”的基本特徵
三、“新小說”的基本評價
第二節 羅伯一戈里耶與《窺視者》
一、生平與創作
二、《窺視者》分析

第十一章 “黑色幽默”與《第二十二條軍規》
第一節 “黑色幽默”文學概述
一、“黑色幽默”文學的發展狀況
二、“黑色幽默”文學的基本特徵+
三、“黑色幽默”文學的基本評價
第二節 海勒與《第二十二條軍規》
一、生平與創作
二、《第二十二條軍規》分析

第十二章 魔幻現實主義文學與<百年孤獨)
第一節 魔幻現實主義文學概述
一、魔幻現實主義文學的發展狀況
二、魔幻現實主義文學的基本特徵
三、魔幻現實主義文學的基本評價
第二節 馬爾克斯與《百年孤獨》
一、生平與創作
二、《百年孤獨》分析

第十三章 女性主義文學與<秀拉)
第一節 女性主義文學概迷
一、女性主義文學的發展狀況
二、女性主義文學的基本特徵
三、女性主義文學的基本評價
第二節 托妮。莫里森與《秀拉》
一、生平與創作
二、《秀拉》分析

第十四章 成長小說與(麥田里的守望者)
第一節 成長小說概述
一、成長小說的發展狀況
二、成長小說的基本特徵
三、成長小說的基本評價
第二節 塞林格與《麥田里的守望者》
一、生平與創作
二、《麥田里的守望者》分析

第十五章 “元小說”與<寒冬夜行人)
第一節 “元小說”概述
一、“元小說”的發展狀況
二、“元小說”的基本特徵
三、“元小說”的基本評價
第二節 卡爾維諾與《寒冬夜行人》
一、生平與創作
二、《寒冬夜行人》分析

第十六章 實驗小說與(反生活)
第一節 實驗小說概述
一、實驗小說的發展狀況
二、實驗小說的基本特徵
三、實驗小說的基本評價
第二節 菲利普·羅斯與《反生活》
一、生平與創作
二、《反生活》分析

第十七章 跨文化文學與《河灣》
第一節 跨文化文學概述
一、跨文化文學的發展狀況
二、跨文化文學的基本特徵
三、跨文化文學的基本評價
第二節 奈保爾與《河灣》
一、生平與創作
二、《河灣》分析

第十八章 歐美通俗文學與《教父》
第一節 歐莢通俗文學概述
一、歐美通俗文學的發展狀況
二、歐美通俗文學的基本特徵
三、歐美通俗文學的基本評價
第二節 普佐與《教父》
一、生平與創作
二、《教父》分析