音樂審美與民族心理（簡體書）

林華 1942年，生，1954年起學習鋼琴，1966年畢業于上海音樂學院。現為上海音樂學院音樂研究所所長，該院復調音樂博導教授。作有鋼琴曲《中外民歌小曲101首》《司空圖24首詩品曲解集注》《G小調前奏、聖詠與賦格》《A小調帕薩卡利亞和賦格》等，以及室內樂、合唱作品若干。著作有《音樂朝聖進階》《樂海絮語》等。1992年名列《劍橋世界音樂名人錄》。

序
引言
一、問題的提出
(一)此音樂非那音樂
(二)他族審美和我族審美
二、學科的提出
(一)老問題的新表述
(二)音樂審美中的民族心理研究內容
(三)音樂審美中民族心理研究的意義
(四)音樂審美中民族心理的研究方法
緒編 民族審美心理的形成
第一章 民族及其形成
第一節 民族
一、定義
(一)特定方式的凝聚
(二)民族是歷史范疇
二、原始民族構成因素
(一)外因條件
(二)內因條件
(三)外因條件下的內因動力
第二節 古代民族的文明創建
一、人類文明與民族文化
(一)文明與文化
(二)錯綜復雜的文明圈
二、創造遠古文明的民族
(一)兩河流域文明
(二)尼羅河文明
(三)古希臘-羅馬文明
(四)印度河谷文明
(五)中華民族的初步形成
三、與古代文明毗鄰的民族和部落
(一)衛星文明
(二)停滯和流產的文明
四、發展古代文明的民族
(一)伊斯蘭文明圈
(二)西歐基督宗教文明圈
(三)拜占庭文明圈
五、小結
第二章 民族心理結構的發生
第一節 人類心理結構的發生
一、人類史前心理活動
(一)動物認知能力
(二)原始思維
(三)原始意識
(四)原始范疇
二、人類基本心理活動
(一)受控于意識的心理活動
(二)不同水平的心理活動
第二節 人類意識層次
一、意識層次構成
(一)無意識
(二)非自覺意識
(三)自覺意識
二、現實意識的覺醒
第三節 全面認識世界的精神活動
一、精神活動的類別
二、宗教思維
(一)概述
(二)宗教思維中的民族特徵
三、藝術思維
(一)概述
(二)東西方民族藝術思維的主要差異
四、實踐-精神思維
(一)概述
(二)實踐-精神思維的民族特徵
五、理論思維
(一)西方思維特徵
(二)中華民族思維特徵
六、小結
(一)人類思維的全面性
(二)思維類型傾向對民族文明發展的影響
第三章 民族心理定勢結構
第一節 概述
一、心理定勢及其結構層次
二、民族心理結構
(一)民族氣質
(二)民族性格
(三)民族情感
(四)民族意識
(五)民族精神
第二節 民族心理綜合定勢
一、心理功能結構的民族特徵
(一)中華民族心理定勢
(二)西歐民族心理定勢
二、民族文化模式
(一)定義
(二)種類
三、民族心理定勢對民族審美觀念的影響
第一編 民族審美心理
第二編 民族的音樂審美感知覺
第三編 音樂社會生態中的民族心理
第四編 音樂符號表述的民族心理
第五編 音樂審美范疇中的民族心理
第六編 民族審美心理的發展
參考書目
名詞索引
後記