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《新課程歷史學科高考能力標準(含試題標準)》主要內容包括兩個部分：第一部分是新課程歷史學科高考能力的類型和體系。這部分內容簡要敘述了新課程歷史學科高考能力的分類和層次。新課程歷史學科高考能力主要分為4大類工2種能力，由較低能力向較高能力層次遞進，高一層次能力以低一層次能力為基礎，它們既相對獨立，又相互關聯。4大類12種能力體現了社會科學所具有的共性研究特征與方法，構成新課程歷史學科高考能力標準體系。第二部分是新課程歷史學科高考能力內涵的界定和說明。這是新課程歷史學科高考能力標準解讀的核心內容。這部分內容以4大類工2種能力為經緯，詳細闡述了4大類12種能力的內涵以及它們之間的關聯。為了幫助廣大教育工作者和學生更好地理解這一能力標準體系，在介紹每一種能力內涵后，都配有近幾年全國各地高考典型試題為案例加以說明。每一案例主要從試題情境設置、內容解析、試題立意、學生易錯、難度預估等方面進行針對性說明，恰如其分地對這一能力標準進行解讀，以便更加有章可循。
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