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唐詩三百首 （簡體書）
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《唐詩三百首》內容簡介：孔子說:“不學詩，無以言。”可見詩歌對于陶冶一個人的情操、開闊視野、增長知識、提高文化素養有著多大的益處。唐詩是中國詩歌史上的一個高峰，對我國的文學影響極為深遠。
中國的孩子尚在襁褓中時，父母們便在孩子耳邊吟唐詩了:“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”孩子們牙牙學語時，父母們便教孩子背誦唐詩:“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”就從這幾句唐詩開始，他們就已經在孩子純凈空廓的心田播種下了善良的種子。從此，孩子們都會與唐詩有著扯不斷的聯系。
唐詩中表達了詩人們的諸種情緒:思鄉、惜別、怨憤、懷古、言志，這些情緒幾乎都在唐詩里形成了自己獨特的詩性語言。唐代的詩人們，如果傷心失意了，會說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”然后哂然一笑，心情便豁然開朗了，如果曾經遭遇了重大的挫折，又有了東山再起的機會，便會說“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!”瀟灑豪邁之情溢于言表，如果懷念親人了，詩人會說“海上生明月，天涯共此時”，這已經成為思念懷人的千古名句。
中國的孩子尚在襁褓中時，父母們便在孩子耳邊吟唐詩了:“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”孩子們牙牙學語時，父母們便教孩子背誦唐詩:“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”就從這幾句唐詩開始，他們就已經在孩子純凈空廓的心田播種下了善良的種子。從此，孩子們都會與唐詩有著扯不斷的聯系。
唐詩中表達了詩人們的諸種情緒:思鄉、惜別、怨憤、懷古、言志，這些情緒幾乎都在唐詩里形成了自己獨特的詩性語言。唐代的詩人們，如果傷心失意了，會說“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”然后哂然一笑，心情便豁然開朗了，如果曾經遭遇了重大的挫折，又有了東山再起的機會，便會說“種桃道士今何在?前度劉郎今又來!”瀟灑豪邁之情溢于言表，如果懷念親人了，詩人會說“海上生明月，天涯共此時”，這已經成為思念懷人的千古名句。
作者簡介
作者：（清代）蘅塘退士 注譯：李剛
目次
總序
前言
五言古詩
張九齡
感遇二首(其一)
感遇二首(其二)
李白
下終南山過斛斯山人宿置酒
月下獨酌
春思
杜甫
望岳
貝曾衛八處士
佳人
夢李白二首(其一)
夢李白二首(其二)
白馬
王維
西施詠
送別
送綦毋潛落第還鄉
青溪
渭川田家
孟浩然
夏日南亭懷辛大
宿業師山房期丁大不至
王昌齡
同從弟南齋玩月憶山陰崔少府
丘為
尋西山隱春不遇
綦毋潛
春泛若耶溪
常建
宿王昌齡隱居
岑參
與高適薛據登慈恩寺浮圖
元結
賊退示官吏并序
韋應物
郡齋雨中與諸文士燕集
初發揚子寄元大校書
寄全椒山中道士
……
前言
五言古詩
張九齡
感遇二首(其一)
感遇二首(其二)
李白
下終南山過斛斯山人宿置酒
月下獨酌
春思
杜甫
望岳
貝曾衛八處士
佳人
夢李白二首(其一)
夢李白二首(其二)
白馬
王維
西施詠
送別
送綦毋潛落第還鄉
青溪
渭川田家
孟浩然
夏日南亭懷辛大
宿業師山房期丁大不至
王昌齡
同從弟南齋玩月憶山陰崔少府
丘為
尋西山隱春不遇
綦毋潛
春泛若耶溪
常建
宿王昌齡隱居
岑參
與高適薛據登慈恩寺浮圖
元結
賊退示官吏并序
韋應物
郡齋雨中與諸文士燕集
初發揚子寄元大校書
寄全椒山中道士
……
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