發展社會學概論(社科院研究生重點教材)（簡體書）

《發展社會學概論》由景天魁、鄧萬春、何健所著，提出了發展社會學
的新視角——時空視角，致力于建構時空視角的發展社會學。時空結構是社
會的基礎性結構，社會時空對于社會發展具有構成性意義。時空視角的發展
社會學是通過用具體而全面的時空取代抽象的片面時空，實現對普遍主義、
進化主義、理性主義的超越，從而克服抽象現代性和單一現代化的局限，導
向多重現代性和多樣現代化的一種發展社會學新形態。

景天魁，中國社會科學院社會學研究所研究員，博士生導師。1943年生于山東蓬萊，1967年畢業于北京大學哲學系，1981年和1987年先後在中國社會科學院研究生院獲得碩士、博士學位。1981-1995年，在中國社會科學院哲學所從事研究工作，1987年破格晉升為副研究員，1992年被評為研究員，1988-1995年任研究室主任，1993年任中國社會科學院社會發展研究中心主任。1995-2006年先後擔任社會學所副所長、黨委書記、所長，1996年被評為國家級有突出貢獻中青年專家。1998-2005年任中國社會學會副會長，2001-2005年任國際社會學會(IIS)副會長。2006年當選為中國社會科學院學部委員，任社會政法學部副主任。為第十、第十一屆全國政協委員，北京市政府參事，國家“十一五”規劃專家委員會委員，中央馬克思主義理論研究和建設工程首席科學家。1981年，提出作為社會形成理論的“勞動起點論”；1987年，提出“社會認識系統的悖論”；1993-1999年，提出作為社會發展理論的“時空壓縮論”；2000-2005年，提出作為社會政策理論的“底線公平論”。

《發展社會學概論》由景天魁、鄧萬春、何健所著，不擬展開對具體發展問題的論述，而是重點討論有關發展社會學的研究對象、研究主題、學科視角、基本概念及其框架等基本問題，最後落腳到試圖在中國發展經驗的基礎上走向一種新的發展社會學。寫作意圖是通過較為系統地梳理發展社會學的思想和學術脈絡，正視這個學科面臨的新問題和新挑戰，在闡發中國改革開放以來的發展經驗的學術意義的基礎上，論證走向一種新的發展社會學的必要性和可能性。這些章節具有較強的探索性，希望得到廣大讀者的批評指教，以期共同推動發展社會學研究的深入。

導論 發展社會學的新視角
第一節 發展研究和發展社會學
第二節 西方中心主義的發展社會學
第三節 現代性與反思現代性脈絡中的發展社會學
第四節 發展社會學的時空視角
第五節 本書的基本思路和結構
思考題
第一章 西方社會發展理論早期形態
第一節 現代性與現代化：經典社會學的共同主題
第二節 階段論與類型學：經典社會學發展理論的二重性
第三節 進化論與二元論：對經典社會學發展理論的再評價
思考題
第二章 馬克思主義社會發展理論
第一節 社會規律論
第二節 社會形態論
第三節 社會動力論
第四節 現代(資本主義)社會論
第五節 人的發展論
思考題
第三章 發展社會學三大理論流派
第一節 現代化理論
第二節 依附理論
第三節 世界體系理論
思考題
第四章 發展社會學的理論反思
第一節 現代性批判
第二節 對發展主義的反思
第三節 綜合發展觀
第四節 可持續發展觀
第五節 科學發展觀
思考題
第五章 發展社會學的新問題
第一節 全球化范式與民族國家范式
第二節 公民社會運動與政府主導
第三節 單惠發展與互惠發展
第四節 風險社會的挑戰
思考題
第六章 發展社會學的新趨向
第一節 發展社會學的理論重構
第二節 發展的價值目標批判及再定位
第三節 內生式發展理論與模式
第四節 “新”自由主義與發展社會學
思考題
第七章 走向新發展社會學
第一節 新發展社會學的實踐基礎
第二節 新發展社會學的主題
第三節 新發展社會學的視角
第四節 新發展社會學的概念
思考題
主要參考文獻
後記