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《幼兒師范視唱練耳教程》由五線譜與簡譜視唱、節奏訓練、聽覺訓練三部分組成。課程的內容設計從幼兒師范、學前教育大中專學生的特點和實際情況出發，從零起點達到幼師職業標準為目標而編寫。《幼兒師范視唱練耳教程》編寫的視唱練習500首，由淺入深、由易到難、循序漸進，曲目既有中外名曲片段，也有風格各異的民族民間音樂和根據教學進程編寫的練習曲。其中，每條練習都從視唱學習的角度經音樂軟件反復測試，作了相宜的速度標注。節奏訓練編配了150條，從單聲部入手，逐步過渡到多聲部的立體性聲勢練習，內容豐富，趣味性強。聽覺訓練安排了50個綜合聽寫練習，包括聽辨音高、聽記節奏、單音、雙音、和弦、旋律短句等。在教學中，教學內容的安排可根據教學進度與實際情況進行科學、合理組合，聽覺訓練附有答案以供參考。
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第一部分 視唱
一、無升降號調的各種調式練習
二、一個升號調的各種調式練習
三、一個降號調的各種調式練習
四、兩個升號調的各種調式練習
五、兩個降號調的各種調式練習
六、三個升號調的各種調式練習
七、三個降號調的各種調式練習
八、簡譜視唱練習
九、二聲部視唱練習
十、帶詞視唱練習
第二部分 節奏
一、口念與擊拍練習
二、二聲部節奏練習
三、多聲部節奏練習
第三部分 練耳
一、聽覺練習1-50答題區(學生用)
二、聽覺練習1-50答案(教師用)
一、無升降號調的各種調式練習
二、一個升號調的各種調式練習
三、一個降號調的各種調式練習
四、兩個升號調的各種調式練習
五、兩個降號調的各種調式練習
六、三個升號調的各種調式練習
七、三個降號調的各種調式練習
八、簡譜視唱練習
九、二聲部視唱練習
十、帶詞視唱練習
第二部分 節奏
一、口念與擊拍練習
二、二聲部節奏練習
三、多聲部節奏練習
第三部分 練耳
一、聽覺練習1-50答題區(學生用)
二、聽覺練習1-50答案(教師用)
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