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為了配合全國中等衛生學校教材《護理概論》的教學，使學生更好地理解和掌握教材內容’進行復習和自測，并配合在職護士的專業提高和護士執業考試的順利進行，在衛生部教材辦公室的統一規劃和組織下，原教材編者又撰寫了《護理概論學習指導》一書。
本書以護理專業使用的《護理概論》教材為藍本，根據教材編寫的順序共分為八章，每章中設學習指導、試題及試題答案三部分。各章的主體內容分為預習、復習、學習建議、學習參考內容等。本書的試題部分采用的題型包括選擇題（A1型、A2型、A3型、X型題）、填空題、名詞解釋題、簡答題和綜合分析題。各類試題圍繞各章節的知識、技能和態度目標，以培養實用型護理人才、提高學生綜合素質和實踐能力為宗旨，通過練習，以使學生能提高學習的興趣和效率，更好地培養自學能力、分析判斷能力和解決實際問題的能力。本書的試題答案部分給出了所有試題的參考答案，供讀者在自測後了解對各章知識的掌握程度，以便有的放矢的復習和提高。
本書以護理專業使用的《護理概論》教材為藍本，根據教材編寫的順序共分為八章，每章中設學習指導、試題及試題答案三部分。各章的主體內容分為預習、復習、學習建議、學習參考內容等。本書的試題部分采用的題型包括選擇題（A1型、A2型、A3型、X型題）、填空題、名詞解釋題、簡答題和綜合分析題。各類試題圍繞各章節的知識、技能和態度目標，以培養實用型護理人才、提高學生綜合素質和實踐能力為宗旨，通過練習，以使學生能提高學習的興趣和效率，更好地培養自學能力、分析判斷能力和解決實際問題的能力。本書的試題答案部分給出了所有試題的參考答案，供讀者在自測後了解對各章知識的掌握程度，以便有的放矢的復習和提高。
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第一章 緒論
第二章 護士素質與角色
第三章 護理學的基本概念
第四章 護理相關理論與模式
第五章 護理程序
第六章 護理倫理
第七章 護理與法
第八章 病區護理管理
第二章 護士素質與角色
第三章 護理學的基本概念
第四章 護理相關理論與模式
第五章 護理程序
第六章 護理倫理
第七章 護理與法
第八章 病區護理管理
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