2-6歲兒童繪畫活動指導（簡體書）

《2—6歲兒童繪畫活動指導》一書，是李慰宜老師指導幼兒教師進修學習的理論研究和實踐經驗總結的豐碩成果，在這部來自實踐深入、理論探索的書中，充滿了教育的思考、教育的機智和教育的啟示。 本書主要內容為在美術活動中幫助幼兒積累有助成長的經驗，努力尋找美術教學的起點和落點，情景繪畫活動設計，怎樣把握示范的度，美術活動中如何開展討論，幼兒抽象畫欣賞一席談等。

序前言先要做朋友，然後談畫畫一、在美術活動中幫助幼兒積累有助成長的經驗　烤面包（小小班）　蟲蟲飛（小小班）　學開車（小班）　吹氣球（小班）　小熊過橋（中班）　小兔找太陽（大班）　上天（中班）　小動物的運動鞋（中班）　梧桐樹上的最後一片樹葉（大班）　插花（大班）　插花設計意圖二、努力尋找美術教學的起點和落點　小豆芽（小小班）　織布（小小班）　花蝴蝶（小班）　給玩具洗澡（小班）　理發師（中班）　過生日（中班）　鴨司令（中班）　冬娃娃（中班）　美術教學中運用維果斯基理論的嘗試與思考　愛心魚（中班）　快樂的洗衣機（中班）　小拖鞋（中班）　送你一枝花（大班）　蹦蹦跳跳真開心（大班）　鳥窩（大班）　漂亮的媽媽（大班）　向日葵（大班）　小雨點（大班）　蜘蛛織網（大班）　我小的時候（大班）　男孩和女孩（大班）三、情景繪畫活動設計　想開放的花（小小班）　許多小魚游來了（小小班）　買菜（小班）　玩具要回家（小班）　機器人找工作（中班）　小豬蓋房子（中班）　三只小鴨的冒險旅行（中班）　洗碗涮鍋（大班）　訓蛇（大班）　背太陽（大班）　美與術的統一四、怎樣把握示范的度　我們的臉蛋（小班）　長頸鹿打招呼（中班）　附：美術活動《長頸鹿打招呼》討論記實　小馬當警察（中班）　好朋友（大班）　幼兒美術創造性活動的基本特征與指導策略　樹和喜鵲（大班）　悄悄話（大班）　螞蟻過冬（大班）　老虎和小貓（大班）五、美術活動中如何開展討論　青蛙跳水（小小班）　逛商場（小班）　小星星亮晶晶（小班）　造房子（小班）　山上有個木頭人（中班）　油漆電馬（中班）　郊游（中班）　美術活動中開放式提問的應甩　吹來一陣風（大班）　運菜忙（大班）　小魚看日出（大班）六、幼兒抽象畫欣賞一席談　面具（中班）　修剪過的灌木（中班）　天空的云（中班）　太空來客（中班）　亮眼睛（大班）　彎彎的小路（大班）　靈巧的小手（大班）　小木偶（大班）　顏色的朋友（大班）　同時打開的窗（大班）　大班美術活動“同時打開的窗”討論記要一七、幼兒美術活動中內容和方法的整合　洗澡（小小班）　手拉手（小小班）　太陽（小班）　切西瓜（小班）　三只蝴蝶（中班）　拔蘿卜（中班）　果子熟了（中班）　三毛環保記（大班）　全家去出游（大班）　上海新車（大班）　裝配轎車（大班）《上海新車》系列繪畫活動之一　轎車噴漆（大班）《上海新車》系列繪畫活動之二　新車廣告（大班）《上海新車》系列繪畫活動之三　大班繪畫系列活動《上海新車》評析討論八、遷移和應用——保持兒童美術活動的原創性　噴霧器（小小班）　煎荷包蛋（小小班）　小小雞出門（小班）　拉圈（小班）　小兔三三找朋友（中班）　新年的禮物（中班）　小手套（中班）　京劇小演員（大班）《中國京劇》系列活動一　京劇臉譜（大班）《中國京劇》系列活動二　京劇表演（大班）《中國京劇》系列活動三九、主題探索中的美術活動　爸爸的本領（中班）　過馬路（中班）　好看的樹（中班）　我來學花樣滑冰（大班）為中國運動員喝彩系列活動之一　野生動物回家（大班）《動物天地》系列主題活動之一　小恐龍的城市（大班）　超市（大班）　美麗的風箏（大班）　海洋世界（大班）　印腳印（中班）（大班）十、關于美術欣賞　水的魅力　“城市中的水”及其他　獻給媽媽的愛　花的世界　花兒向著大家笑　我的自畫像後記