讓猶太民族獨步世界的英才教育

創造驚人成就的猶太式學習法，點燃每個孩子與生俱有的學習熱情！

你知道愛因斯坦、列寧、蕭邦、馬克思、巴菲特、史蒂芬史匹柏、索羅斯……都是猶太人嗎？
你知道哈佛、耶魯、康乃爾等名校中，就有20%人是猶太人？
你知道有多少名猶太人得過諾貝爾獎？
從1901年開始至今，一共有179名，其中，諾貝爾經濟學獎中的41%、醫學獎中的27%和物理學獎中的25%都被猶太人獲得。
解開猶太人的「諾貝爾獎之謎」，最好撇開IQ（智能指數）天才的想法。據芬蘭赫爾辛基大學對185個國家的國民實施的平均IQ調查結果顯示，以色列人的IQ僅為95，低於台灣（104）、英國（100）和美國（98）的平均IQ。
專家們認為猶太民族成功的秘訣是學習的傳統。
時下，坊間流行著許多有關家教的書，但大多重在操作技巧，充其量把人引導成為一名「優秀的考試機器」。「猶太民族的學習」則不同，他們的教育方法強調靈魂建設、道德感重估、世界觀引導並重，讓人在不知不覺中吸納許多永恆的人間智慧。
隨著社會進步、生活富裕、觀念更新，我們的教育學習漸漸走入誤區，本末倒置，更多的時候只是灌輸給孩子一些技巧性的東西，強調的是孩子應該學什麼，並簡單地用物化的標準來衡量他們是否成才，忽略了教育中所扮演的言傳身教、潛移默化的重要角色，以及教育學習的根本原則，是以培養一個正常、健康、獨立的人為前提。
《讓猶太民族獨步世界的英才教育》提醒我們：在我們努力創造優厚的物質基礎和生活條件、接受良好教育的機會時，什麼樣教育，才是真正稱職而有智慧的？
本書將將透過一個個生動典型的故事和精闢獨到的學習重點，讓你感受這個成功的教育體系，借此告訴你，猶太人並不神祕，他們的優秀來源於教育，只要我們詳盡地瞭解這個成功的教育體系，我們也可以像猶太人一樣優秀。

梁秋麗

教育社會學學者。畢業於中國人民大學社會學系，後在北京師範大學進修教育心理學。現任通州區第二中學教師，京廣傳媒教育研究部研究員（兼）。出版有《告訴孩子，天下沒有免費的午餐》（編譯，中國紡織出版社2004.9）、《媽媽講給媽媽的故事》（編著，軍事誼文出版社2005.1），在多家報刊發表過兒童心理及行為研究的文章。

革文軍

京廣傳媒專職編輯。著有《塔木德》（中國紡織出版社）等暢銷書多本。

◎猶太富國史就是一部猶太教育史
是誰拯救了愛因斯坦——「縱容」與眾不同
不可思議的股神巴菲特——自信才能所向披靡
首個億萬巨富洛克菲勒——神奇的「鏡面效應」
為何馬克思能讓世界刮起龍捲風——給他放手的愛
精神分析學之父佛洛德——激發榮譽感
世界級畫家畢卡索——給白癡和怪異找個理由
音樂詩人孟德爾松——再好的種子也要精心培育
富國強民大揭祕：教育是唯一途徑

◎沒了生命，一切免談——逃亡中的生存教育
迦太基博物館的魔鬼下棋圖——品，才能懂得苦難的甜
告訴他世界是不公平的——要懂得曲線自救
「第一商人」的抗8級地震式管理模式——根植危機意識
洛克菲勒：我不是你永遠的船長，要靠自己的雙腳走路
「經常申訴，令人厭惡的傢夥」——學索羅斯堅持
策略性競爭——讓勝利不費吹灰之力
世上無難事，只怕有心人——猶太人制勝術
搜索機會——美國無線電工業巨頭的提示
即使明天是末日也不要放棄今天

◎學習——保住性命後的第一要事
學者的地位高於國王，教師比父親更重要
潛能遞減誰之過——早教勢在必行
興趣第一——導演、科學家、政治家的成功感言
樹大自然直——前提是習慣把關
懶驢推磨——沒目標將一事無成
猶太人的高效學習法
讀101遍要比讀100遍好——有效記憶
站在對岸才能獨立思考——希伯來的箴告
專注——天才的充分加必要條件

◎創新讓猶太人「獨步世界「
安裝創新方程式——徹頭徹尾洗腦
懷疑——智慧的精髓，創新的內核
成功=尋根究底地探求問題
想像也需要空間才能自由呼吸
不是只有鑰匙才能開門，石頭也可以
瞎子點燈——學會轉換思維

◎不能說？想說就晚了——丟掉愚蠢的財富教育理念
富翁的賺錢意識在童年紮根
智慧——猶太人的本錢
要花錢，自己掙——天底下沒有免費的午餐
大錢要賺，小錢更要賺
他人的頭腦+他人的金錢>自我奮鬥
不做時間盜賊——從日落開始的「清晨」
金錢的世界，沒有高低貴賤
猶太人教育孩子節儉的技巧
享受生活——掙錢的終極目的

◎你的孩子會跳「交際舞」嗎——搜索社交點子庫
兩隻耳朵，一個嘴巴——多聽少說
微笑——最好的社交通行證
幽默，一種不可或缺的喜劇交際藝術
遠離謠言，莫讓舌頭操縱了心
跟狗玩，就會有跳蚤上身——正確選擇朋友
入鄉隨俗，才能和他人打成一片
輕信他人，會讓自己吃虧
1+1+1>3——合作，尋求他人的幫助
猶太版的「己所不欲，勿施於人」
乞丐的襯衫裏也有珍珠——別輕視任何人
◎最好的教育是為了讓他獨立
啟發孩子，讓他自己找答案
自己的事情自己做，獨生子也不例外
冒險衝鋒，讓膽小和懦弱無處藏身
一勤治百病
真誠、大度——猶太人的待客之道
講衛生——保持身體的潔淨
飲食，生命的第一要義
◎為何世界給猶太人頒發優秀證書——品質就是精彩人生
謙虛，猶太美德中的NO.1
最強大的力量來自反省
黑暗總在光明後——不滅的希望
履行契約，兌現最初的承諾
愛「鄰人」，就像愛自己那樣
憎惡罪，而不憎恨人——猶太式的寬容
留一片莊稼給他人——感恩
孝敬父母、兄友弟恭——不渝的美德
善意施恩，不要忽視別人的自尊

◎特別的教育——猶太父母給孩子的別樣的愛
兩歲前打手，兩歲後握手
讓他把心思花在自我思考上
從不用「比較」來要求孩子
給孩子一個更廣闊的天空
順從的孩子更危險——歡迎反抗
為孩子選擇一所合適的學校
顏色和聲音——另外的教育

◎揭示猶太人成為世界寵兒之謎——教育的根紮對了，孩子怎能不優秀
你的孩子患上「缺乏父愛綜合征」了嗎
猶太教育家曼德：身為母親，你沒有理由逃避教育
布裏丹的驢子知道該吃哪捆草——教育要懂得因材施教
不要大包大攬——責任是猶太人心中的使命
從大腦嚴重損傷到樂隊指揮——不放棄教育才能出現奇蹟
營造良好家庭氛圍的孩子更容易成功
愛和要求合二為一，教育才有意義