三國的奧秘2：領導與被領導的藝術（簡體書）

《三國的奧秘2:領導與被領導的藝術》主要內容簡介：三國時代，戰亂頻發，英雄輩出：功過難評的曹操、艱辛守業的孫權、以仁為本的劉備、博學多才的諸葛亮、忠義驍勇的關羽、一身是肌的趙云……他們都有著與眾不同的安身立命之本，有著獨特的待人處世原則。作者以獨特視角品評二同人物，感悟人生智慧，帶您撥開歷史的重重迷霧，解密曹操、劉備、諸葛亮等人的御人之術。

曾仕強，教授，中國式管理之父，當今中國極具影響力的管理大師與培訓大師。研究中國管理哲學近三十年，首倡中國式管理，名動政、商、學界，享譽海內外。英國萊斯特大學管理哲學博士，美國杜魯門州立大學行政管理碩士。曾任大學校長多年，并長期擔任企業經營顧問、高級培訓師。現任時代光華公司特聘高級培訓師。被譽為中國式管理大師、最受企業界歡迎的十大名嘴之一。主要著作有：《三國的奧秘》、《做最好的總裁》、《領導的真功夫》、《最有效的激勵藝術》、《人脈關系課》、《美滿的親子關系》、《中國式團隊》、《中國式管理》、《圓通的人際關系》、《領導的方與圓》、《中國式管理使用手冊》、《洞察易經的奧秘》、《管理的真相》、《在中國如何當領導》。

《三國的奧秘2:領導與被領導的藝術》：解密曹操：劉備、諸葛亮等人的御人之術。品三國人物，悟人生智慧。

第一章 曹操：亂中取勝的權謀之道
行刺董卓：成就大事需要膽識
誤殺呂伯奢全家：做錯事情該怎樣處理
以退為進：推舉能力不及自己的人為領導
冒犯長官：意氣用事造成無人敢用
料事如神：初出茅廬看法獨特
幾捧劉備：自己塑造強勁對手
挾天予以令諸侯：凡事找到合理化理由
官渡之戰：以弱勝強顯智慧
割發代首：紀律嚴明方可帶好團隊
兵敗赤壁：從吃虧中占便宜
殺荀或于無形：為達目的六親不認
殺呂布：借刀殺人的運用
殺楊修：身邊不留能揣測心意之人
逼司馬懿出仕：具有發現人才的眼睛
亂世奸雄：選擇錯誤造成褒貶不一
治家傳位：另類精明
唯才是用：愛惜一切人才
獎罰分明：收買人心難得真誠相待
殺華佗：多疑導致無藥可救
致命弱點：小事聰明大事糊涂
三大過失：後世當引以為鑒

第二章 孫權：夾縫求生的守業之道
出身顯赫：得父兄余蔭少年即位
天賦異稟：從小做好接班準備
周旋在曹操、袁紹之間：夾縫中求生存的技巧
孫劉聯盟：因緣際會成就霸業
尊重張昭：領導倚老賣老的下屬
幾殺劉備：目光短淺終害人害己
重用江東才俊：領導者應具有容人雅量
會激勵：轉負面情緒為積極心態
討荊州：寸土必爭難成大事
晚節不保：迷信暴虐葬送江東前途
有術無道：并不高明的領導藝術
三大特征：守業者可適當借鑒

第三章 劉備：“以仁為本”的用人之道
仁德皇叔：真假難辨的仁慈
……
第四章 諸葛亮：運籌帷幄的智謀之道
第五章 關羽：兼顧原則的忠義之道
第六章 趙云：謙遜低調的協作之道

七擒孟獲這一段寫得非常熱鬧，讓我們覺得諸葛亮像個神仙一樣。實際上諸葛亮只是個通才，天文、地理、人文、歷史都懂。我想作為一個政治人物，要為全民服務，最好是通才，哪方面的知識都懂一點。
諸葛亮精通兵法，中國人普遍認為打仗可以智取，不服詐取。孟獲對諸葛亮說：如果你光明正大地抓到我，我就服你；如果用計策抓我，我就不服。
因為孟獲，讓所有人都了解了諸葛亮的真心，所以看事情要看兩面。一方面是孟獲最倒霉，始終都逃不出諸葛亮的手掌心；另一方面是孟獲成全了諸葛亮，成全是一種美德。
如果諸葛亮當時不讓孟獲信服，日後孟獲還會造反，還會侵犯蜀國。所以諸葛亮無論如何都要收服孟獲，讓他真心投降蜀國，從而讓西南少數民族人民過上安定的生活，這對西南少數民族地區的開發也具有很重要的意義。
戰爭永遠是雙方都敗，沒有一方是完全的勝利。打輸了固然是輸了，打贏了也還是輸，像諸葛亮這樣打仗是真的贏了，他贏得對方心服口服。用現代話來講，孟獲無疑是當時最牛的酋長，不管諸葛亮怎么抓他，他就是不服氣，諸葛亮對他也很忍耐。到了第五次抓到孟獲的時候，所有人都忍不住了，都勸諸葛亮把孟獲殺掉算了，但諸葛亮還是放了他。七擒七縱之後，真把孟獲收服了。而且收服了孟獲以後，諸葛亮沒有在他那里留一個官員，沒有要孟獲一塊土地。這個傳統一直影響到鄭和下西洋時候。
經考古發現，美洲其實是中國人最早發現的，因為在南美出土的當時世界上最大的船是中國的。我在歐洲時，很多歐洲朋友問我：“鄭和下西洋為什么沒有把經過的地方變成殖民地呢？”我說：“我們中國人從來沒有殖民地。中國人從來不主動侵犯別人。”
老實講，現在我們犯了兩個錯誤：第一個錯誤是想整合文化。文化怎么可以整合？從生物學角度來看，物種必須多元化，如果物種單一，世界就會毀滅。文化只能交流不能整合，有時候西方文化興盛，有時候東方文化興盛，這樣整個文化體系才能多彩多姿。美國始終想整合文化，最後只能將各種文化表面涵蓋起來，外表看上去是一體的，內涵始終不能統一。第二個錯誤是想要學人家的好處。每個人要做不同的事情，做不同的人。我最擔心的是把每個人都教成同樣的人。這個人數學不好，數學不好可能恰恰是他的長處，因為數學不好，所以他投籃很準，在其他方面補上了。不能人人都一樣，每個人都有自己擅長的東西才有特色，才能顯示出個性。