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作者簡介
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根據課標要求.全面掌握常用詞彙
注重類聚分析.有效提升讀寫能力
◎注重統整學習
◎強化詞語積累
◎建構詞句聯結
◎收詞豐富廣泛
◎體例實用完備
◎解釋深入淺出
◎分析精闢獨到
◎例句優美生動
◎形音標注正確
◎版式清晰美觀
作者簡介
學經歷:
‧ 臺灣師大國文系、師大教研所
‧ 曾擔任臺灣康軒語文教材主編十二年、香港新亞洲語文教材主編六年
‧ 曾四次赴菲律賓、美國、加拿大、香港,擔任僑校中小學語文師資班研習課程講座
‧ 曾多次赴香港、四川、廣州、北京、長春、吉林、通化等地,擔任專題講座,聽眾超過五千人
‧ 長期指導臺灣中小學教師創新語文教學,場次超過一千場
‧ 長期指導臺灣中小學學生參加作文競賽、作文命題考試,學生表現優異,榮獲獎牌無數
得獎紀錄:
‧ 榮獲臺灣教育部國語文教育論文獎
‧ 榮獲臺灣區國語文競賽作文、閱讀兩項優勝
‧ 兩次獲得師鐸獎並獲教學方法優良教師
‧ 榮獲第十二屆中國語文獎章
著作:語文相關論著及教材一百多種,其中在大陸出版者超過六十種
‧ 臺灣師大國文系、師大教研所
‧ 曾擔任臺灣康軒語文教材主編十二年、香港新亞洲語文教材主編六年
‧ 曾四次赴菲律賓、美國、加拿大、香港,擔任僑校中小學語文師資班研習課程講座
‧ 曾多次赴香港、四川、廣州、北京、長春、吉林、通化等地,擔任專題講座,聽眾超過五千人
‧ 長期指導臺灣中小學教師創新語文教學,場次超過一千場
‧ 長期指導臺灣中小學學生參加作文競賽、作文命題考試,學生表現優異,榮獲獎牌無數
得獎紀錄:
‧ 榮獲臺灣教育部國語文教育論文獎
‧ 榮獲臺灣區國語文競賽作文、閱讀兩項優勝
‧ 兩次獲得師鐸獎並獲教學方法優良教師
‧ 榮獲第十二屆中國語文獎章
著作:語文相關論著及教材一百多種,其中在大陸出版者超過六十種
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