妖怪迷宮哇哇哇

◎國小低、中年級以上適讀

臺北市語文與社會科學類特殊優良教師 徐麗明 趣味推薦

想要前所未有的刺激嗎？
歡迎光臨妖怪迷宮！

讓人走到腿軟、頭暈眼花加嘔吐的園區設計，花招百出的各式各樣妖怪，保證使命必達，讓遊客全程哇哇大叫，出園時臉色不慘白、頭髮未豎起者，全額退費！

P.S：懶惰、賴床、愛講話、不愛乾淨……有以上習慣的小遊客請自行評估是否入園，如有意外狀況，本園恕不負責～～

一說到阿雄這孩子，爸媽的臉都要黑一邊！他凡事總是只做一半——玩具玩完只收一半、衣服只晾一半、勞作也只做一半……媽媽看不下去開罵時，偏偏又有獨門「金鐘罩（疼他的外婆）」、「鐵布衫（一皮天下無難事的賴皮個性）」擋著，搞到母親大人完全沒轍。

一天，爸爸拿到新開幕遊樂園的免費門票，帶著全家出遊。阿雄為了幫一個小女孩追飄走的氣球，不知不覺來到一座迷宮前，在好奇心的趨使下，進入了迷宮。
原本以為只要幾個左轉、右拐就能走出迷宮，沒想到路徑卻越來越亂，而且還出現口香糖怪、CD怪、獨腳怪……一堆看都沒看過的妖怪追著他跑！

要怎麼樣才能擺脫這些妖怪？回家的路又在哪裡呢？趕快來幫一路驚聲尖叫的阿雄想想辦法吧！

本書特色

（1）臺北市語文與社會科學類特殊優良教師 徐麗明 趣味推薦。
（2）奇幻的故事情節，搭配活潑、生動的插圖，充滿童話式樂趣，百看不厭。
（3）讓小朋友體認到做事半途而廢的壞處，學習以恆心和毅力完成每一件小事。
（4）就算是無傷大雅的壞習慣，為了長遠著想，還是要及早改正。
（5）即使是遇到不喜歡的人，仍然應該學習欣賞對方的優點。

徐竹

喜歡追求新知、旅行，曾任社會記者、雜誌主編、戲劇公司企編等等，喜歡藝術、文化以及對真善美的追求，認為寫作也是藝術的一種表達方式。

希望作品能讓讀者體會人性中美好一面，激發閱讀的樂趣，從中得到更多的啟發。出版過小品文以及勵志書、小說等五十餘本。

著有：《怪怪動物百科》、《這裡我最大》、《娃娃天使敲敲門》（文房文化出版）、《尋找幸福的波波》、《小青蛙合唱團》（福地出版）。

得獎記錄

《這裡我最大》（文房文化出版）──行政院新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介－文學語文類
《尋找幸福的波波》（福地出版）──行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－文學語文類
以及好書大家讀入選圖書、大墩文學獎、夢花文學獎。

繪者簡介

翁昭華

一個很愛幻想的媽媽。
記得很小、很小的時候，阿公這樣跟我說過：「只要沿著海岸線一直騎腳踏車，就可以到日本了。」

長大後的我，雖然沒有真的沿著海岸線騎車到日本過，但是我相信，只要一直用同樣的精神在創作的路上畫下去，總有一天，一定可以擁有一間全部都收藏自己作品的圖書館。

插畫作品有：《蔬菜大魔王》、《頑皮家族Vol.1－我是大明星》、《頑皮家族Vol.2－跳舞吧！鳳梨姊妹花》（文房文化出版）、《小倫的好朋友》、《尋找幸福的波波》、《小乖熊的彩虹草原》、《不快樂的小喵喵》（福地出版）。

得獎記錄：
1.《蔬菜大魔王》（文房文化出版）——
第57梯次好書大家讀入選圖書
2.《小倫的好朋友》（福地出版）——
99年度新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦
行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－圖畫書類
3.《尋找幸福的波波》（福地出版）——
行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介－圖畫書類

從閱讀中體悟良好的生活習慣

臺北市語文與社會科學類特殊優良教師‧南湖國小衛生組長 徐麗明

一九七八年，在諾貝爾獎得主的聚會上，記者問其中一位得主在哪所大學的實驗室裡所學受益最深？這位學者出人意料的回答說「幼稚園」，因為，在幼稚園裡他學到了 ── 把自己的東西分一半給同伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯了事要表示歉意……

這些看似微乎其微的小習慣，卻是影響我們最深的、最重要的一部分，是奠定人的未來基礎的根基呢！

沒耐性、常常丟三落四、以自我為中心等，似乎是現代許多孩子的通病，要讓他們養成好習慣，是需要花點心思、下點工夫的。

有些父母苦口婆心、不厭其煩的叮嚀，孩子卻嫌父母嘮叨；有些父母乾脆身體力行，幫忙孩子收拾善後，卻發現永遠有收拾不完的殘局，何其辛苦！做太多、說太多，是現代父母的盲點，卻也招致親子間的不愉快。其實，不妨就讓孩子從閱讀中去學習，經由一場場的歷險故事，去悟出箇中的道理。

在這本書中，作者藉由小朋友喜歡的遊樂園，讓阿雄這位小主人翁展開一段奇特又冒險的迷宮之旅。每個關卡驚險又刺激，在一一克服的過程中，阿雄深深的感受到，原來自己平常「製造」了這麼多的壞習慣；同時，也領略到了舉手之勞、相互合作和彼此體諒，是生活中多重要的一門學問！相信許多小讀者看完後，會驚覺到……啊～～自己不正是故事中的主角嗎？